着装育班.ppt

学生正处于长身体的关键时期，但有些衣服，如紧身衣、低腰裤等“时尚装”，往往不适合学生穿着。衣服过紧，束缚身体，从而影响了正常的生长发育。有些学生不穿校服，而穿着长款、阔腿型的裤装或无领、无袖的短上衣等，在上下楼梯、做实验、上体育课时，极易发生缠绊、摔倒、划破、烫伤等事故。 * 解决学生奇装异服、怪异发型的办法 统一着装，规范着装仪表行为 * 统一着装，有利于学生良好心理品质的形成。学生会感到，他不仅仅是他自己，而是代表着集体的形象，是集体中不可缺少的一员，因此，要时刻规范自己的言行。这样，就增强了学生的责任感，促进了其集体主义观念的形成。统一着装，还有利于培养学生朴素节俭的美德。学生统一穿着“朴素、大方、价廉、实惠”的校服，大家站在“同一起跑线”上，感到每个成员之间的平等、协调，这样可以防止学生之间相互攀比，有利于抑止学生着装上的两级分化，有利于学生艰苦朴素、勤俭节约美德的培养和形成。实践证明，统一着装是规范学生着装行为的最佳选择。 * * 清水出芙蓉，天然去雕饰。 ——李白 * 青春总是与美结伴而行的。 拥有青春的我们， 朝气蓬勃是美， 朴素大方是美， 活泼运动是美， 沉静思索是美。 让我们严格要求自己， 努力追求属于我们学生自己的美！ * 让我们满怀激情，一起来唱《相信自己》吧！ 相信自己mv_高清.mp4 * 自造“斗鸡眼”式毁容型 几种不适宜的发型 * 披头散发式 成年妇女衰 老型 装蒜型 几种不适宜的发型 * 有你的影子吗？ * 没脸见人型 女生发型常见误区： * 没长明星的脸，别模仿明星的发型！ * 现在的你，和以后的你也许不一样！ * 优秀、成功、富有、帅男人的发型： * 有些发型是属于30岁以上、已婚、中年妇女的： 已婚 已婚 已婚 已婚 * 干净、清爽才是年轻、自信、有朝气的自然美！ 自然多美女，美女多清纯 ！ * 补充知识----染发的危害： 1.皮肤过敏反应，经过数次染发之后，就可能发生过敏反应。 2.导致发质的改变，导致头发变脆，纤维断裂，失去自然的柔软、韧性和光泽的美感。 3.导致头发脱落，染发剂的急、慢性刺激会引起头皮和毛囊的炎症反应，使头发由粗变细，最后脱落。 4.吸收有毒物质损伤肝、肾功能，严重者可以引发癌症。尤其对于身体正在发育期的青少年危害更为严重。 *  想到不如做到， 心动不如行动！ 改变,从头开始！ 做表里如一的优质、阳光、 健康、精彩的中学生! * 二、着装服饰问题 * 4.讲究卫生，非特殊情况，不能穿肮脏的服装进入校园。 中学生着装基本要求： 1.穿戴整洁、朴素、大方； 2.进校时，不准穿拖鞋、高跟鞋，不准穿背心或无袖衫、吊带衫等不符合学生身份的服装，穿着要健康，文明，上衣和裤子上不得有花哨、怪异的装饰图案或饰件；上实训操作课和体育课，应按专业要求着装。 3.凡设有拉链、钮扣的服装应按规范的穿着要求整齐穿 戴，损坏的得修好才能进校。 * 5、女生不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。不染、不装饰指甲，不留长指甲。  6、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。 * 研究青少年犯罪的许多专家认为，一个学生将要发生蜕变或有犯罪可能的时候，有许多征兆，其中之一就是在仪容仪表上追求另类，在打扮上透出一种颓废的、叛逆的、不健康的倾向，实际上同学们也多有了解，那些有违法犯罪行为的青少年，哪一个不是在仪容仪表上有问题的 。 * 审美偏差 疯狂“追星” 攀比炫耀 一味追“新” 盲目求“异” 学生“奇装异服、怪异发型”的原因 * 总体而言，学生正处在身体发育的关键时期，其穿着打扮还是应以朴素、自然、大方、舒适为原则。但一些学生受到社会审美潮流的影响，开始模仿成人化的装扮，刻意地追赶潮流，有的甚至追求“奇装异服”。一方面，他们很想以此证明自己不再是一个孩子，希望自己更快地融入社会;另一方面，他们希望自己的穿衣风格能得到同学的认同、赞美和羡慕，从而提高自己在同学眼中的地位，满足自己的物质欲望和虚荣心。 * * 学生普遍存在一种倾慕名人、明星的心理。他们对歌星、影星、运动员、社会成功人士极为关注，不仅关注他们的成就，更关注其身上的“时尚”元素，比如其服饰、装扮等。对那些表现“前卫”、标新立异的名人、明星，学生们更是推崇备至，甚至组成“粉丝团”，到全国各地“追星”。“追星”的方式通常是，名人、明星穿什么，他们也要学着穿什么。于是，我们看到一些