河南省镇平县2018届高考生物三轮冲刺 知识点复习 细胞工程练习(无答案).docVIP

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河南省镇平县2018届高考生物三轮冲刺 知识点复习 细胞工程练习(无答案)

细胞工程 一、细胞工程 1、细胞工程的概念:是指应用______________和______________的原理和方法,通过____________或______________上的操作,按照人的意愿来改变________________或_________________的一门综合科学技术,分为_______________和__________________。 2、植物细胞工程常用的技术手段是:_______________和__________________;最基础的技术是_______________。 3、动物细胞工程常用的技术手段是:_______________、_______________、_______________和_______________等,其中_______________是其他动物细胞工程技术的基础。 4、细胞的全能性: ⑴定义:指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。 ⑵细胞全能性大小的比较: 不同生物的细胞: ___________>___________ 同一生物体不同细胞:___________>___________>___________ 一般来说,细胞的全能性与分化程度呈_____相关。 ⑵理论基础: ________________________________________________________。 ⑶为什么体内细胞没有表现出全能性,而是分化成为不同的组织、器官? 二、植物细胞工程 1、植物组织培养技术 ⑴过程: ⑵原理:______________________; ⑶地位:培育转基因植物、植物体细胞杂交技术的最后一道工序。 ⑷取材:⑸植物细胞全能性实现的条件:_______(必要条件)、提供适宜的营养条件等。 ⑹脱分化就是让___________细胞,经过诱导后,失去其特有的_____________而转变成未分化细胞的过程。脱分化形成的是__________,特点是:______________________________;代谢类型:__________。 ⑺再分化:脱分化产生的__________继续进行培养又可以诱导分化出根或芽等器官的过程。 ⑻脱分化与再分化过程中,要加入__________(_______和_________)调节组织分化。其中需要光照的为_______________,原因是:______________________________。 ⑼所用培养基为__________培养基(性质),其成分包括无机营养成分、_____________、__________、琼脂四部分组成。 ⑽诱导愈伤组织再分化时添加激素的比例不同分化的结果不同:生长素/细胞分裂素的比值高时__________________;比值低时__________________;比值适中时__________________(简单记为“高生根,低生芽,比例适中不分化”) 。 ⑾植物组织培养技术的分裂方式是_______________,生殖方式是__________________,但__________________例外。 ⑿胡萝卜的组织培养实验中,对外植体要进行______处理(酒精、次氯酸钠),并且要强调所用器械的______和实验人员的______操作。原因是什么? ⒀实验中,切取胡萝卜块时强调要切取含有_________的部分,原因是:__________________ ___________________。胡萝卜的其他部分(如茎、叶、花朵)是否也能培养成小植株? 【易错警示】 1、愈伤组织是外植体脱分化和再分化后形成的。( ) 2、植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性。( ) 3、植物组织培养过程需要在无菌条件下进行,培养基中应添加植物激素。( ) 4、胚状体:植物的幼体,包括胚芽、胚轴、胚根、子叶等部分。相当于天然种子的胚。 丛芽:丛生的芽。植物组织培养中的胚状体通过________形成完整植株;丛芽通过诱导_________形成完整植株。 5、以下不能说明细胞全能性的实验是( ) A.菊花花瓣细胞培育出菊花新植株 B.紫色糯性玉米种子培育出植株 C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 2、植物体细胞杂交 ⑴不同的两种生物之间,存在_________,不能用传统的有性杂交产生后代。 ⑵植物体细胞杂交的概念:将不同种的植物体细胞,在一定条件下融合成_________,并把杂种细胞培育成新的_________的技术。 ⑶原理:_____________和_______________。 ⑷过程:图中①②③④⑤分别表示什么过程? a.

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