青岛农业大学教案 2007 ～2008 学年第二 学期 课程名称 建筑工程概预算.doc

青岛农业大学教案 2007 ～2008 学年第 二 学期 课 程 名 称 建筑工程概预算 课程代码 0300621 课程性质 专业课 学时数 44 开课院（部） 建筑工程学院 教研室 施工与管理教研室 授 课 班 级 土木工程05级1—3班 主 讲 教 师 王翠琴 职 称 副教授 教研室主任 乔云峰 专业负责人 刘学兵 二○○八 年 九月 青岛农业大学教案 课程名称 建筑工程概预算 授课专业 土木工程 班级 05级 1-3班 课程代码 0300621 课程类型 选修课 必修课程（√）；限选课程（　）；全校性选修课程（） 授课方式 课堂讲授（√）；实 验（　）；田间观察（　） 实际操作（　）；讨 论（）；上　　机（　） 考核方式 闭　　卷（ √ ）；开 卷（ ）；课程论文（ ） 具体操作（ ）；多种形式结合（ ） 课程教学 总学时数 44学时 学 分 数 2.5 学时分配 课堂讲授 44学时； 实验课 学时； 田间观察　　学时 实际操作　 学时； 讨 论　　学时； 上 机　学时 教材名称 建筑工程概预算 作 者 吴贤国 出版社及 出版时间 中国建筑工业出版社2003 指　定 参考资料 《建筑工程计量与计价》 《建设工程计量与计价》 山东省建筑工程消耗量定额及价目表 闫瑾 黄伟典 山东省标准定额站 出版社及 出版时间 机械工业出版社2005 中国环境科学出版社2005 2004年 授课教师 王翠琴 职 称 副教授 单 位 建筑工程学院 授课时间 第一周至第十一周；星期一第6、7节 星期三第6、7节 备注 注：表中（ ）选项请打“√” 周　 次 第 一周，第一 次课；总第一次课 章节名称 第一章 绪论第一节　工程建设概预算概述 第二节　 我国注册造价工程师有关制度 授课方式 课堂讲授（√）；实 验（　）；田间观察（　） 实际操作（　）；讨 论（　）；上　　机（　） 教学时数 2 授课方法 和手段 课堂教授与多媒体相结合 教学目的 与要求 本章介绍了工程建设的内容、项目划分；工程概预算的分类、建设程序；工程造价的计价特征；我国注册造价工程师有关制度 ，重点系统概述建设工程项目划分、工程概预算的分类及工程建设的程序。为了使学生了解建设工程的基本理论。 教学基本内容纲要 第一章 述论 第一节　　工程建设概预算概述 1.1、基本建设 1.1.1、工程建设的概念 1.1.2、基本建设的内容 1.2、基本建设项目的划分 1.3基本建设程序 1.4基本建设项目费用组成 1.5概预算的分类 1.6工程造价计价的特点 第二节　 我国注册造价工程师和工程造价师咨询制度 2.1造价工程注册考核制度 2.2我国工程造价咨询服务 教学重点 与难点 重点：基本建设项目的划分\基本建设程序\概预算的分类。 难点：基本建设项目的划分。 教学过程 设计 本章首先介绍基本建设的概念，在此基础上引出基本建设项目的划分和基本建设的程序，然后介绍概预算的分类；在第二节中，向学生简单阐述我国注册造价工程师的考核和工程造价师咨询制度； 作业、讨论及辅导 课后小结 本章是绪论，关键是让学生明白基本建设中的基本原理，激发学生的学习热情。 参考资料 《建筑工程计量与计价》　闫瑾编　　机械工业出版社 周　 次 第 一周，第 二 次课；总第二次课 章节名称 第二章建设工程定额原理　 第一节定额的概念　 第二节定额的产生和发展 第三节 定额的特性 第四节定额的种类 第五节工时研究 授课方式 课堂讲授（√）；实 验（　）；田间观察（　） 实际操作（　）；讨 论（　）；上　　机（　） 教学时数 2 授课方法 和手段 课堂讲授 与多媒体相结合 教学目的 与要求 通过本节学习，使学生掌握定额的概念、定额的产生和发展、定额的特性、定额的种类、工时研究 教学基本内容纲要 第一节定额的概念 一、建筑工程定额的概念 二、我国建筑工程定额的分类 第二节定额的产生和发展 一、定额的产生 二、我国定额的发展 第三节 定额的特性 科学性、权威性、群众性、相对稳定性和时效性 第四节定额的种类 按生产要素分、按编制程序和用途分 第五节工时研究 含义 施工过程的研究 工人工作时间消耗的分类 机械工作时间消耗的分类 工时定额测定 教学重点 与难点 重点：我国建筑工程定额的分类、定额的种类；工人工作时间消耗的分类、机械工作时间消耗的分类 难点：工人工作时间消耗的分类、机械工作时间消耗的分类及如何确定工作时间。 教学过程 设计 本节先对定额的基本理论作一讲述，在此