10.危险物品要远离《人与自我》五上.doc

德育教案 《人与自我》教学设计 （2017—2018学年度第一学期） 凌源市实验小学 五 年 级 组 课 题 10.危险物品要远离 拟定课时 1课时 总第 10课时 主备教师 王丽娜 备课时间 月 日 执教者 授课时间 月 日 教 学 目 标 引导学生正确认识生活中隐藏的危险。 通过多项活动引导学生正确高空坠物的危险并能识别危险标志 掌握科学防护措施，提高学生自我防护意识。 教学重 难 点 引导学生正确认识生活中隐藏的危险。通过多项活动引导学生正确高空坠物的危险并能识别危险标志 预 设 方 法 设置情境，活动，小组合作探究 关注点 引导学生学会正确处理青春期男女生之间的交往问题。 教学流程 教 师 活 动 学 生 活 动 设置情境 谈话导入 二、组织游戏 按要求活动 情境屋 生活中有很多隐藏的危险，对我们的人身安全造成伤害。我们一起来看一看。 课件展示学生看后讨论：你是否遇见过或听说过类似的事情？遇到这种情况时，你会怎么做？ 2、揭示课题，板题导入 危险物品要远离 探秘宫 活动一 找一找 请你找一找周围环境中容易发生坠物的地方，并说一说下面哪些地方存在高空坠物的危险？ 课件出示 图片 小贴士：由于坠物自身具有一定重量，加上从高空坠落，速度非常快，冲击力极大。高空坠物严重威胁着人们的生命安全。一旦高空坠物伤害到人，情节严重者，还要承担相应的法律责任。 活动二 议一议 面对高空坠物我们该怎么办？ 学生倾听 学生看后自由交流 读题明确本节课学习内容 学生回答 学生思考后交流 学生倾听 学生搜集资料 全班同学讨论交流 教学流程 教 师 活 动 学 生 活 动 三、智慧窗 正确导向 四、知行园 辨析导行 除了高空坠物，我们周围还存在其他的危险物品，我们要掌握自我保护的知识，提高自护能力，学会辨别危险物品。 1.认识危险标志（课件出示） 2.每个危险标志都代表着某一类危险物品，请选取一个危险标志，列举该危险标志所对应的危险物品，并将它们可能造成的伤害写在下面。（课件出示） 3.课件出示图片 下面这些物品是否属于危险品，它们分别会造成哪些伤害？ 分组进行表演 安全侦查员 新闻播报员 制作安全警示手册 学生连线 小组讨论 记录员做好记录 小组讨论，填写表格 小组模拟表演 组内表演，全班展示 独立制作 全班展示 板 书 设 计 10.危险物品要远离 远离高空坠物 识别危险标志 教 学 反 思 2