19.教代会规程.doc

伊滨区福民巷小学教代会程序 为进一步完善和规范教代会制度,推进我民主建设,依据《中华人民共和国工会法》、《教职工代表大会》制定我教代会工作规程.总则 教代会的性质和地位教代会制度是我管理体制的重要组成部分,是在学校党委领导下,教职工依法行使民主权利,实行民主管理、民主监督的基本制度和形式,是学校领导广泛听取教职工意见,促进决策科学化、民主化的重要渠道.教职工代表大会每届四年,每学年至少召开一次.二、党委、行政和工会在学校教代会制度建设中的责任学校党委领导教代会工作.党委应教育各级干部增强民主意识;协调、解决教代会工作中出现的重要问题,为教职工参与学校民主管理和民主监督创造良好的条件和氛围;学校应当支持和保证教代会在其职权范围内行使职权,校长定期向教代会报告工作,认真听取意见和建议,支持教代会及其教代会执委会在其职权范围内作出的决定、决议,责成有关认真处理好教代会征集的提案,自觉接受教代会的监督;为召开教代会提供经费支持,为学校民主管理创造良好环境.学校工会承担教代会工作机构的任务,在教代会执委会的领导下,负责教代会的筹备和闭会期间的具体工作,检查、督促教代会提案、决议的落实;教育教职工在学校党委、行政领导下,积极参与学校的改革,紧紧围绕贯彻党的教育方针、学校根本任务和中心开展工作.（一）选举教职工(代表)的程序 1、教代会三至五年为一届，教职工代表由教职工直接选举产生。代表实行常任制，任期三至五年，可以连选连任。 2、凡学校中享受政治权利的在职教职工，只要群众拥护和信赖，均可当选为教代会代表。各校应从实际出发，制定代表的具体条件。 3、学校党政工主要负责人一般应选为代表，但必须履行民主程序，到有关选举单位参加选举，不能设“当然代表”。 4、教职工人数在五十人以上的学校，建立教代会制度。教职工代表占学校教职工的比例，可按各校实际确定，一般在30%左右。教职工不足五十人的学校，建立由学校教职工参加的教职工大会制度，其性质、职权、工作程序与教代会相同。 5、教职工代表要体现代表性和群众性。代表中应有教师、管理人员、领导干部、校办企业职工，其中教师代表不得少于代表总数的百分之六十，中层以上领导干部不得超过代表总数的百分之二十五。女教职工和青年教职工应占适当比例。 6、教职工代表的产生 （1）由学校工会制定选举代表的方案。根据学校教研组室的情况和各类人员构成状况，确定选区、代表名额、代表条件、各类代表所占的比例、选举步骤、方法和具体要求等。 （2）工会应向全校教职工做好宣传教育工作，动员大家选好代表，开好教代会。 （3）教研组室工会小组召开会议，按照代表名额和条件，商定教职工代表候选人名单，并由教职工直接选举，过半数票才能当选。 （4）选举单位（选区）将选举结果报告工会，由工会或教代会代表资格审查小组进行资格审查。审查当选代表是否本校享受政治权利的在职教职工，是否符合民主选举的程序、民主集中制原则和代表条件。资格审查有效后，张榜公布，并发给代表证。 （5）按选举单位（选区）建立教职工代表组（团），民主选举正副组（团）长。 7、代表的培训 学校工会应在党组织的统一安排下，有计划地对代表进行培训，着重学习党和国家的方针、政策、法律、法规、现代科学管理知识和民主管理的理论和方法等。 8、教代会的列席代表和特邀代表 （1）教代会根据需要，可设列席代表和特邀代表。 （2）列席代表或特邀代表没有表决权、选举权和被选举权。 （3）列席代表或特邀代表由工会或教代会筹备组提名，经学校党政工联席会议协商产生。但总数不宜超过正式代表的五分之一。 （4）列席代表一般是未被选为正式代表的单位党、政、工、团主要领导（也可扩大到中层主要负责人）；特邀代表一般是有影响的民主党派人士、退离休干部、教职工家属。 （二）教职工代表大会召开的程序 学校教代会一般每年召开一至二次。每次会议须有三分之二以上代表出席方能召开。大会的选举和表决，需有代表总数半数以上同意方为有效。 召开教代会一般应做好四个阶段工作。 第一阶段：筹备阶段。主要是确定议题、起草文件和征集提案。 1、在党委（或党支部，下同）领导下，成立有党、政、工有关部门参加，由工会牵头的大会筹备机构（如筹备委员会等），根据需要设立若干小组进行筹备工作（诸如秘书组、代表资格审查小组、提案审查小组、宣传组、会务组等）。 2、换届改选时，制定会议正式代表、特邀代表、列席代表的名额分配、代表条件，选举办法、代表团（组）划分（一般以行政建制或分工会为单位）等方案。 3、征集大会提案和培训代表，并对提案进行归纳、整理、审查、立案。 4、大会召开前（一般在一个月左右），学校党政工在调查研究、明确指导思想的基础上，提出本次中心议题的建议。大会的中心议题，必须围绕学校教育教学工作中心任务，针对学校改革、管理、分配制度和教职工