2.4职业培训服务.pptx

主讲：徐 磊 2.4职业培训服务 学习单元一 职业培训与创业培训 学习单元二 职业培训机构的选择 学习单元三 职业技能鉴定 学习单元一 职业培训与创业培训 一、职业培训的概念 1.职业培训的概念 指依法开展的对劳动者进行职业知识与实际操作技能培养与训练的多动。 2.职业培训的种类 （1）就业前培训 （2）在职培训 （3）再就业培训 （4）创业培训 Page  3 4 1.职业培训的主要内容（1）基本素质培训 包括文化知识、道德知识、法律知识、公共关系与社会知识、生产知识与技能。（2）职业知识培训 包括职业基础知识、职业指导、劳动安全与保护知识、社会保险知识。（3）专业知识与技能培训 包括专业理论、专业技能和专业实习 二、职业培训的主要内容和方法 2.职业培训的方法 （1）以实习教学为主，突出技能训练 （2）按照国家职业标准，传授相关理论知识 （3）开展职业指导 6 1.创业培训的主要内容 按照培养目标的不同分： （1）产生你的创业构思（GYB） （2）创办你的企业（SYB）《创业意识培训，创业计划培训》 （3）改善你的企业（IYB） （4）扩大你的创业（EYB） 三、创业培训的主要内容和方法 2.创业培训的方法 （1）专业教师授课 （2）专家专题讲座 （3）组织教学答疑 （4）企业家现身说法 （5）实地参观考察 （6）实例分析 8 能力要求： 一、组织推荐培训服务流程 1.开展培训需求调查 2.组织推荐培训 3.培训情况反馈 4.提供就业服务 二、登记服务对象的培训需求和提供培训信息 1.设计职业培训登记表 2.登记职业技能培训申请 3.提供职业技能培训信息 三、为服务对象推荐培训项目的步骤 1.了解服务对象基本情况 2.分析个人优势与职业期望 3.推荐培训项目 4.个人作出选择 10 一、职业培训机构的类型 学习单元二 职业培训机构的选择 1.就业训练培训中心 对象：失业人员和农村转移劳动力 特点：期限以短期为主，以初中级和其他适应性培训为主，以快速就业上岗为主，属非学制教育。 2.技工院校 对象：普通初、高中毕业生 特点：需报名考试，培训期较长，以中高级职业培训为主，实行毕业证和职业资格证书双证制度。 3.企业培训机构 对象：企业员工 特点：学用结合，针对性强，以提高在岗职工技术等级和适应新岗位需求为主。 4.其他培训机构 中外合作职业培训和民办培训机构 特点：以市场和就业为导向，突出特色办学，培训对象广泛，机制灵活。 11 能力要求： 一、掌握本地区各培训机构的基本状况 1.了解本地区格培训机构现状 （1）师资状况 （2）设备状况 （3）场地状况 （4）效能状况 2.了解本地区各培训机构的分布 （1）专业分布 （2）区域分布 二、与职业培训机构建立工作联系 1.通报服务对象参加培训和就业意向信息 2.掌握培训机构动态信息 3.向培训机构推荐参加培训的人员 4.协助培训机构做好服务工作 三、为服务对象查询职业培训机构提供途径和方法 1.了解职业培训机构发布信息的途径 主要通过网络、广播、电视、报纸、杂志、职业培训机构 招生广告或招生简章。 2.提供查询信息的方法 主要通过提供培训机构的联系电话、网址、发布广告的报 纸、杂志或电视频道。 一、职业技能鉴定基础知识 学习单元三 职业技能鉴定 1.职业技能鉴定的概念 指按照某一职业的要求，对劳动者的技能水平进行评价和认证的活动。 2.职业技能鉴定的主要内容 理论知识考试和操作技能考核两部分（理论知识加考：职业道德） 3.职业鉴定的对象 （1）国家规定的从事涉及公共安全、人身健康、生命财产安全等特殊工作的人员。 （2）各类职业培训机构组织技术工种（专业）培训的毕（结）业人员。 （3）需要晋升职业资格等级的人员 （4）需转岗、转业的职业技术工种（专业）人员 15 二、职业资格等级 1.国家职业资格五级（初级） 2.国家职业资格四级（中级） 3.国家职业资格三级（高级） 4.国家职业资格二级（技师） 5.国家职业资格一级（高级技师） 能力要求： 1.设计职业技能鉴定登记表 2.登记职业技能鉴定申请 3.汇总登记情况 4.上报鉴定申请 5.向申请人通知鉴定安排 一、能够登记服务对象职业技能鉴定申请 17 二、能够为服务对象提供职业技能鉴定信息 1.掌握本地区发布的鉴定信息 2.提供鉴定信息 三、能够提供查询途径和方法 1.了解职业技能鉴定机构发布信息的途径 网络、广播、电视、报纸、杂志、职业技能鉴定机 构的服务窗口发布或刊登鉴定信息。 2.提供查询信息的方法 提供职业鉴定机构的联系电话、网址、发布广告的 报纸、杂志