表演艺术的创作与呈现.PPT

2-2 創作實務的操作過程與說明 活動一【如何進入劇本的狂想-劇本導讀】 活動二【廣播劇本-編寫與現場呈現】 臺北市立復興高中 戲劇班專任教師黃心華 第二單元 表演藝術的創作與呈現 * 活動一【如何進入劇本的狂想-劇本導讀】 指定教科書：[表演藝術課本]華興文化事業出版社2012/4 課程教材： 一、課本第35-37頁，賴聲川著暗戀桃花源劇本第一至二 場，該劇本榮獲2005年金馬獎最佳改編劇本獎。 二、以教師自編[打開劇本的第一頁]ppt，解說導讀技巧； 請參閱word檔。 分組讀劇演練：請以5W(why what where when )1H(how)討論 一、暗第二場分組練習 二、暗第一場劇本分組練習 * 活動一【如何進入劇本的狂想-劇本導讀】 學生2人一組練習暗戀桃花源讀劇 第一組 314班周易伯、蔡志毅 第二組 314班劉俞廷、鄭卉汝 第三組 314班王思儀、陳郁婷 第四組 314班姜沛辰、毛裕祥 第五組 314班楊淑如、賴禹安 * 活動二【廣播劇本-編寫與現場呈現】 各組完成上週編寫之【廣播劇劇本】 編寫劇本時，請參閱劇情大綱學習單word檔 【廣播劇劇本】內含各組名單，如導演及演員名單 先行練習過3次以上，再開始錄音 錄音現場請保持安靜 * 活動二【廣播劇本-編寫與現場呈現】 分組演練廣播劇本，共分6組呈現 第一組 導演：王若涵 第二組 導演：柳潔宜 第三組 導演：吳忠原 第四組 導演：翁欣廷 第五組 導演：蔡志毅 第六組 導演：彭祈軒 * 2-2 創作實務的操作過程與說明 教師於各組呈現後給予回饋 於下一堂課撥放並檢討學生表現 此次【劇本導讀】、【廣播劇本】兩項教學過程，感謝101學年度(上)314班全體同學認真參與和呈現! 2012.12.19 *