潮汕职业技术学院高等职业教育质量年报告.DOC

潮汕职业技术学院 高等职业教育质量年度报告（2017） 潮汕职业技术学院 二O一六年十一月   目 录 1 学院概况 1 2 学生发展 7 2.1 立足实际，全院联动，丰富学生在校体验 7 2.2 拓宽渠道，理实结合，夯实学生职业素养 12 2.3 多措并举，注重实效，提高学生就业质量 16 2.4 响应政策，瞄准产业，提升学生创业能力 20 2.5 奖勤助贷，全面帮扶，确保学生学业无忧 23 3 教学改革 30 3.1 依托地方，狠抓实训，大力推进特色专业建设 30 3.2 产教融合，引入VR，多方合力加强课程建设 37 3.3 优化资源，注重内涵，率先成立“互联网+”学院 41 3.4 大胆改革，校地共赢，创新创业教育成效显著 44 3.5 制订规程，三说三优，落实好需求导向三对接 47 3.5.1以说促改，开展“三说”教学竞赛活动 47 3.5.2以评促教，开展“三优”教学评选活动 48 4 政策保障 49 4.1 把握政策，完善制度，引入专家开展诊断改进 49 4.2 加大投入，大兴基建，多策并举增强办学条件 50 5 国际合作 52 5.1 积极参与亚洲大学校长论坛 52 6 服务贡献 53 6.1 结合产业，发挥优势，电商创业为地方提供产业服务 53 6.2 适应需求，发挥优势，优秀师资为地方提供人才服务 56 7 面临挑战 58 7.1 院校治理结构改革 58 7.2推动地方产业升级 59 附件1：“计分卡”指标及相关内涵说明 61 附件2：“资源表”指标及相关内涵说明 62 附件3：“国际影响表”指标及相关内涵说明 64 附件4：“服务贡献表”指标及相关内涵说明 66 附件5：“落实政策表”指标及相关内涵说明 68 图 表 目 录 1 学院概况 1 表1－1：资源表 2 表1－2：2016年开设专业一览表 4 表1－3：专业点学生分布 5 表1－4：校内实践教学基地情况 6 2 学生发展 7 表2－1：一年来我院主要学生活动一览表 9 表2-2：我院主要学生社团及指导教师一览表 10 表2-3：我院重点学生技能竞赛一览表 13 表2－4：近期我院学生参加院级以上竞赛获奖情况一览表 14 表2－5：下半年我院向重点校企合作单位输送实习生一览表 15 表2－6：计分卡 16 表2－7：近期我院举办校园专场招聘会一览表 17 表2－8：近期优秀校友返校交流情况一览表 19 表2－9：近一年我院创新创业团队参加院级以上竞赛获奖一览表 20 表2－10近年我院毕业生创业典型一览表 21 表2－11：近一年我院奖勤助贷开展活动一览表 23 表2－12：2015-2016学年暑假贫困生家访一览表 25 表2－13：2015-2016学年学生资助类别一览表 28 表2－14：近年来我院奖勤助贷社会影响情况一览表 29 3 教学改革 30 表3-1：部分校外重点实训基地情况 32 表3－2：2016年我院引入在线课程一览表 43 表3－3：我院在校生创新创业典型一览表 45 表3－4：近期新建创新创业校内场所 46 4 政策保障 49 表4－1：落实政策表 50 表4－2：设备仪器情况 51 表4－3：办学经费情况 51 5 国际合作 52 表5—1：国际影响表 53 6 服务贡献 53 表6－1：近年来我院创业学生参加“双11”活动典型情况 56 表6－2：服务贡献表 56 表6－3：近期代表性培训开展情况 57 表6－4：我院专家参与地方决策（咨询）代表性活动一览表 57 7 面临挑战 58 附件1：“计分卡”指标及相关内涵说明 61 附件2：“资源表”指标及相关内涵说明 62 附件3：“国际影响表”指标及相关内涵说明 64 附件4：“服务贡献表”指标及相关内涵说明 66 附件5：“落实政策表”指标及相关内涵说明 68 1 学院概况 潮汕职业技术学院(简称潮汕学院)创办于1999年8月，是经国家教育部批准设立的普通高等院校，颁发国家普通高校毕业证书。2006年12月率先通过“国家教育部全国高职高专院校人才培养工作水平评估”。学院秉承“育人为先、特色为重、技能为主、就业为本”的办学理念，凝练出“敬业博学、厚德强技”的校训。 学院立足揭阳及整个潮汕地区，面向珠三角，为广东省的区域经济及社会发展一线提供高素质的专业技能型人才。我院近几年以来根据社会形势和需求变化，突出电子商务教育的特色，学院所在地是全国知名的纺织服装基地，打造服装产业特色，利用“互联网+”平台，通过电子商务手段，促进服装产品销售，是地方政府大力扶持发展的政策。为做好服务于当地产业发展，学院以电子商务、服装设计等专业作为重点建设专业，大力推进专业特色化、品牌化建设，初步形成了“学院对接行业，专业对接产业，学生对接职业”的专业建设模式，产生了较好的社会效益