醉落魄-扬州江都区育才中学.PPT

江都市育才中学 戴冰 （1）鉴赏作品的形象、语言和表达技巧； （2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 鬲溪梅令 姜夔 丙辰冬，自无锡归，作此寓意。 好花不与殢香人。浪粼粼。又恐春风归去绿成阴。玉钿何处寻？ 木兰双桨梦中云。小横陈。漫向孤山山下觅盈盈。翠禽啼一春。 （1）“粼粼”“ 盈盈”两个叠音词有什么作用？（2分） （0分） （1）“粼粼”“ 盈盈”两个叠音词有什么作用？（2分） （1分） 参考答案： 琅琅上口，有音节美。（1分） 前者表现碧波滔滔的情景，表现与梅花隔开的遗憾心情；后者表现女子美好的身姿，借此比喻寻找中的梅花（1分）。 病例3、借花喻人，借花对春风归去的担忧，表达自己无处寻找精神寄托的担忧；以人喻花，把人比作花，表现作者对春的眷恋、对春的渴望。 （0分） 病例4、本词将花比作人，表达了自己不与世俗同流合污，感慨时光易逝；又将人比作花，如同花的美好、高洁品质。 （0分） 病例5、开头以描写梅花暗喻作者思念之恋人。 （2分） 病例6、上阕中“玉钿”是人所佩戴饰物，以此用来代人，词人此处将人喻花。 （1分） 参考答案： 通篇以梅花喻恋人（2分）； “玉钿”与“盈盈”本指美女，用来喻梅花（2分）。 病例7、是伤春惜春之情，时光流逝、物是人非之感；禽鸟啼叫整个春天，春天逝去时，鸟儿不叫了，鸟儿还在，春天已经走了。 （0分） 病例8、寓词人清高，不与世俗同流合污的高尚品格；“翠禽啼一春”表明朝中奸臣当道，自己无法施展抱负的愁苦与无奈。 （0分） 参考答案： 抒发缠绵悱恻的怀念恋人的感情（2分）。 以乐景写悲情（1分），以美丽的春光衬托出寻梅花（恋人）不见的失望之情（1分）。 一、漫无目的，堆砌术语 二、浮于表面，架空分析 三、脱离文本，盲目拔高 四、只知其一，不及其余 五、以译代析，没有鉴赏 六、审题不清，答非所问 1、审题准确，切忌答非所问。 2、结合主旨，联系具体内容。 3、答题具体，切忌罗列术语。 08【江苏卷】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【注】①一水：亦作“二水”。 (1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。 (2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？ 颔联写六朝古都的历史遗迹， 颈联写金陵美丽的自然风物； 寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。 比喻。 ①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹； ②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。 07（安徽卷）阅读这首词，然后回答问题。(8分) 醉落魄·咏鹰 [清]陈维崧 寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。 [注]①堵：座。 ②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 ③轩举：意气飞扬。 （1）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。 （2）结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。