试验机能学教程-中心简介-哈尔滨医科大学.DOC

实验机能学教程 哈尔滨医科大学 《实验机能学教程》编写人员 金宏波 宋英莉班 涛 边淑玲 孙丽 苏 乐 王瑞雪 宋英莉 曲丽辉 谷长任 李玉荣 朱伟 杨永滨 张 颖 张永春 张丽敏 金宏波 周建秋 娄延平 姜晓姝 郝晓敏 班 涛 贾淑伟 霍 蓉 王 然 钟 鑫 吕春梅 曹永刚 王 宁 朱久新 朴贤美 刘妍妍 李鸿珠 李文楠 徐 杰 唐立勇 李小雪 吴志超 卢方浩 张 莹 张晓兰 李红霞 杨永良 孙丽华 李 哲 吴 博 刘晓宇 李 勇 主 审 李玉荣 李 光 前 言 机能学实验教学中心自2000年成立，特别是2007年成为教育部国家级实验教学示范中心（建设单位）以来，对实验教学进行了大量的改革，初步形成了较为完善的实验教学体系，实验机能学教材也已出版了三版。 2012年，根据教育部和卫生部对医学教育综合改革的精神，落实“进一步发挥高等学校实验室在培养人才中的作用若干意见”，学校提出了实验教学改革方案。机能学实验教学改革将贯彻“以学生为中心”的教学理念，引导和激励学生自主学习，充分调动学生的学习积极性和主动性，密切联系临床实际，重点培养学生的动手能力和科学思维方式，提倡深入思考，逐步开展自主设计、自主实施、自主总结的探索设计性实验，培养学生终身学习能力。为此，本教材的编写在已有的“基础性-综合性-设计性实验”教学体系的基础上，引入PBL（Problem-based learning，PBL）和TBL（Team-based learning，TBL）教学理念，将贯彻启发式教学和学生自主学习作为教学改革的重点，改革实验流程和授课方式，减少教师讲授，增加学生讨论、团队协作，加强实验总结，进一步完善实验考核与评价。 在教材编写过程中，坚持“三基”和“五性”的要求，根据学科特有的实践特色，除了介绍实验机能学基础理论外，在实验项目编写过程中，尝试增加了数十个相关的临床病例和分析与思考问题，力图引导学生根据所学的机能学理论，自主查找文献资料，根据给定的实验条件自主设计相关实验，并在教师指导下进行小组讨论、完善实验方案，团结协作、共同实施，同时重视总结和实验报告的书写。希望通过机能学实验教学初步培养学生的基本操作能力、科研能力、创新能力、外语能力和科学精神等，使学生掌握基本的实验操作技能，学会综合运用所学知识和理论提出问题、分析问题和解决问题，提高探索意识，初步学习查阅文献、撰写科学报告，培养学生自主学习能力和创新思维能力。 在本教材编写过程中，得到学校、学院领导的关怀和帮助，也得到相关教研室的大力支持；由于参编人员较多，水平有限，加之编写时间仓促，不足之处在所难免，希望使用本教材的同道不吝赐教，也希望同学们随时提出意见，以便加以改进，使之不断完善。 金宏波 目 录 第一章 实验机能学概述 第一节 实验机能学基础理论 一、实验机能学概述 二、实验机能学的教学目的、内容和要求 三、实验分组和人员分工 四、实验资料的收集、记录方法 五、实验评价标准 第二节 生物信号的采集与处理 一、生物信号 二、RM6240B生物信号采集处理系统 三、BL-420S生物机能实验系统 四、放大器与刺激器参数设置 第三节 实验机能学常用仪器 一、常用换能器 二、BI-2000医学图像分析系统 三、脑立体定位仪 四、微电极放大器 五、血气分析仪 六、心电图机 七、分光光度计 八、动物人工呼吸机 九、动物行为学测定仪器 十、痛觉研究仪器 十一、人体生理学实验系统 十二、膜片钳放大器及膜片钳技术 第四节 常用实验动物 一、常用实验动物种类 二、常用实验动物的生理解剖特点 三、常用实验动物种类及选择 第五节 常用手术器械及手术基本操作 一、动物实验常用手术器械及使用 二、实验动物手术基本操作 第六节 动物实验常用技术 一、常用动物的捉持法 二、常用实验动物给药法 三、常用动物麻醉方法 四、常用动物取血法 五、动物心电图描记 六、动物性周期检查 七、动物急救和处死方法 第七节 常用动物标本和模型制备 一、蛙（蟾蜍）坐骨神经-腓肠肌标本制备 二、坐骨神经-腓肠神经标本制备 三、离体蛙心插管制备 四、单个神经细胞的急性酶分离 五、海马脑片的制备 第节 常用试剂、药物剂量的换算和配制 一、常用生理盐溶液的成分及配置 二、常用抗凝剂的浓度 三、药物剂量的换算和配制 第二章 机能学实验 第一节 实验设计 一、立题 二、实验设计 第二节 动物机能学实验 实验一 室性早搏的产生 实验二 骨骼肌收缩与兴