2017语言学纲要（北大修订版）课件：绪论.ppt

二、语言的研究历史 1语文学研究时期：解读古代典籍的语言 三大传统：中国、印度和希腊-罗马。 在中国，文字和书面语很早就出现并成熟起来，先秦时就出现了大量的文化典籍。中国传统的语言研究主要是围绕着解读文言文典籍的需要。中国传统语言研究主要是抓住汉字，分析它的形体，探求它的古代读音和意义，形成了统称“小学”的文字、音韵、训诂之学。 在印度，文化经典主要是宗教典籍，所用的语言是古代的梵语。古代印度的语言研究主要是对这些经典的解读，古代印度的学者在语言一般性质的认识以及具体的语音和语法研究等方面，都有卓越建树。 在欧洲，古希腊有丰富的文化典籍，已经有了系统的语法研究成果，后来罗马人继承了古希腊的语言研究传统，形成了拉丁语的语法研究体系。西欧各国有一千多年时间在正式的场合都使用古典拉丁语，语言研究主要围绕拉丁语进行，语法、修辞、逻辑成为学校传授的主课，编出了种种语法、词典和读本，逐渐形成了传统的西方语言学。 语文学的局限： 关注的主要是古代书面语言，而对现实中活生生的口语缺乏研究，语言研究范围比较窄，这必然会使人们对语言的认识受到限制。 其研究的直接目的主要是解读古典文献，而不是自觉地探索语言自身的规律，因此，这一时期语言研究还不是独立的学科，而是经学的附庸。 2语言学研究时期 到19世纪，语言的历史研究取得辉煌的成就，语言自身独自具有的发展规律被越来越多地认识，形成历史比较语言学，标志着语言学不再是其他学科的附庸，为语言而研究语言，成为一门独立的学科。 现代语言学的开始： 索绪尔《普通语言学教程》 区分了语言（langue/language)和言语(parole/speech) 语言是语言社团共有的一套抽象的规则。 言语是说出来的具体的话。 区分了共时和历时。 当代语言学研究: 活跃,多流派 形式主义与功能主义 可以从哪些方面研究语言： 音系学 句法学 语义学 词法学 语用学 语言学的分类： 共时语言学/历时语言学 理论语言学（普通语言学）/具体语言学 内部语言学/外语语言学（社会语言学、心理语言学、计算语言学 、病理语言学等） 三、语言学在科学体系中的地位 1、存在与多学科的交叉互动 语言交际过程可以分解为五个阶段： 编码——发送——传递——接收——解码 语言学关心的核心是编码和解码的过程，它涉及到对语言结构本体的研究，包含形式和内容两个方面，语言形式和内容的关系，是语言研究的最根本的问题。 要真正把语言交际的过程认识清楚，则不是语言学所能独立完成的，还需要各门学科的配合和协作。生理学研究语言的发音原理，物理学研究语言的音响传递，心理学关心语言的听觉接收，神经学研究语言在中枢神经系统中的生理基础。 语言学既与人文学科（哲学、逻辑学、文学、文献学、历史学、考古学、社会学、人类学 等）关系密切，又与自然科学（生物学、数学、认知科学、信息科学等）联系紧密。 语言学既借鉴其他学科的研究成果，也影响和推动其他学科的发展。 语言学是一门既有悠久的历史又具有科学前沿性的充满活力的科学。 四、语言学的价值 1、理论价值 2、应用价值 语言教学：本民族语的教学和外语教学 语言翻译：人工翻译和机器翻译 语言信息处理 为无文字的语言制定文字、语言标准化、规范化等文字工作的需要。 思考题 以下句子中的“语言”的含义相同吗？请做具体解释： （1）埃及的官方语言是阿拉伯语。 （2） 老舍有语言大师的称号。 （3）这本书的语言比较晦涩。 （4）语言是区别不同民族的标志之一。 语言学纲要（修订版） 北京大学中文系 董秀芳 教材： （1）《语言学纲要》(修订本)，北京大学出版社,2011。 参考书： （1)《基础语言学教程》，徐通锵，2001年，北京大学出版社。 （2）《语言导论》，维多利亚·弗罗姆金、罗伯特·罗德曼，1994年，北京语言学院出版社。 （3）《普通语言学教程》，索绪尔著，商务印书馆译本。 (4)《语言学纲要学习指导书》，北京大学出版社2011。 绪论 一、语言学的对象和学科性质 语言学，顾名思义， 是研究语言的科学。语言是语言学的研究对象。 概论课是掌握关于语言学的基本概念和基本理论，初步了解语言学的研究方法。 对语言学的误解普遍存在 误解一：学了语言学就会很有口才或有好的文笔 误解二：语言（特别是汉语）中不存在严格的规律。 语言学研究语言内部结构规律。 语言的规律使得语言具有可学性。任何语言都有结构规律。 语言学作为一门科学也和其他科学一样具有以下特征： 1、客观性 2、系统性 3、内部一致性 4、明确性 研究程序： 1、收集材料 2、提出假设 3、验证假设 4、设计模型，建立理论 研究对象:语言 语言司空见惯，人们几乎每时每刻都离不开。