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计算机应用基础 windows文件操作和word篇 目录 Windows的使用 Word的使用 学习内容 认识Word Word文档的基本编辑操作 字符、段落格式化 基本排版 表格的制作 图文表混排 打印输出 学习目标 1、了解WORD 2003的基本知识 2、熟悉WORD 2003的编辑环境，掌握WORD2000文档的建立和打开的方法 Word是微软Office系列办公软件的一部分，它是一种专门用来做文字编辑的软件，其基本流程是输入文字、校对查错、然后根据文章的用途对其进行编辑、格式化、排版，将文本、图形、图像、表格等元素编辑成图文并茂的文档。 （一）启动 标题栏:列有文件名和应用程序的名字 菜单栏:列有Word所能实现的主要功能 “常用”工具栏:提供了菜单中常用命令的快捷按钮 “格式”工具栏:提供了许多格式菜单中常用功能的快捷按钮 标尺:标尺分为水平标尺和垂直标尺，用来查看正文的宽度和高度，以及图片、图文框、文本框、表格等的宽度和高度，还可以用来编排正文。 文档编辑区:中间的空白区域 绘图工具栏:列出绘图所需要的各种工具。 状态栏:显示了当前文档的一些主要信息，如页数、节数以及光标所在的位置 任务窗格:显示当前任务 作业: 1、word中_____用来查看正文的宽度和高度。 2、word中_____列出了当前文档的状态信息。 3、光标所在的位置称为______，word中的段落标记符是______。 4、新建一个word文档系统默认的文件名是______。 5、简单描述word中打开文档的几种方法。 学习目标 1、掌握word 2003中文字和字符的输入方法 2、能够灵活运用鼠标和键盘选定对象 3、掌握word中替换字符的方法 4、保存文件 任务2.2 间接输入文字和符号 任务2.2 间接输入文字和符号 任务2.3 查找和替换 小测试 1、双击word主窗口的控制按钮，则_________ 2、若想输入特殊符号时，应使用____菜单中的____命令。 3、若要对当前编辑的文档更名保存应使用____菜单中的____命令。 4、word中每按一次____键就形成了一个段落。 5、选定一个段落可在段落左边（页边距） ____ 6、word文档的扩展名为____。 7、word多窗口功能使用户可以在多个打开的文档窗口中轮流编辑，但当前可用于编辑的窗口只能有____个。 作业: 1、word中，在页边距上单击选中______,双击选中______,在文中任意位置三击选中______. A、一行 B、多行 C、一段 D、多段 E、全文 2、要在word中输入?符号，试写出操作步骤。 3、在word中将某文中的所有“电脑”替换成“计算机”，写出操作步骤。 学习目标 1、掌握word中字符格式化的方法，包括字体、字号、字形、颜色、下划线、上标、下标、字符间距和文字效果等。 2、掌握word中段落格式的方法，包括段落对齐、段落缩进、段间距和行间距。 作业: 1、添加项目符号和编号应使用_____ 菜单中的对应命令。 2、word中段落对齐方式有左对齐、 _____ 、 _____ 、 _____ 、 _____ 五种，其中_____ 是默认对齐方式。 3、word中段落缩进有左缩进、 _____ 、 _____ 、 _____ 四种。 4、word中默认的字体是_____ ，字号是_____ ，如果要对一段文字添加一种“礼花绽放”的效果，应使用_____ 菜单中的_____ 命令中的“文字效果”选项卡。 学习目标 1、掌握规则表创建的两种方法,了解表格的基本组成 2、掌握不规则表格创建方法 3、学会如何调整表格、美化表格 作业1： 用三种方法分别写出绘制一4×5表格的步骤 学习目标 认识文件与文件夹,掌握浏览、打开文件与文件夹、文件与文件夹的建立、选择、重命名、删除等操作 任务1-3-1：文件(文件夹)的建立 在D:盘根目录下建立名为 “C249”的子目录(文件夹)： 1、在我的电脑中打开D:盘，右击文件列表窗口的空白处。 2、选择“新建”→“文件夹”。 3、窗口空白处出现“新建文件夹”，按Ctrl+Shift键切换至你所熟练的输入法，直接输入文件夹名“C249”。 打开D:下的 “C249”子文件夹，再新建以下子文件夹： 任务1-3-1：文件(文件夹)的建立 在D: \C249文件夹下建立一名为自我介绍.txt的文件 方法同文件夹,只是选择的类型不同 在D: \C249\练习里面分别创建以下文件: 任务1-3-4：文件(文件夹)的改名 将“D:\C249改名为”宁乡职专电子高考班249”。 方法一、找到并单击C249文件(夹)名，直接输入新的文件(夹)