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“说话”内容提示 1、我的愿望（或理想） 思路一：先说出这个愿望或理想是什么，如希望成为优秀教师，或希望儿女成才，或希望普通话达到某个等级，再说为什么会有这个愿望，然后重点说说实现这个愿望打算怎样努力去做。 思路二：分不同阶段说每个阶段的一个愿望或理想。如：读中学时，愿望是考上某个学校，如何努力实现这个愿望；读师范（大学）时，愿望是当一名称职的教师，如何去做；现在的愿望是如何做一名优秀教师，如何去实现等。 2、我的学习生活 思路一：分阶段说，小学——初中——高中（中师）——大学——工作。每个阶段的学习内容，对学习的态度和看法，最感兴趣的学科，工作中的再学习、感受、收获等。 思路二：着重说某一阶段的学习。这一阶段的学习对自己一生的影响较大，如学习的刻苦与努力，困难与收获，也可谈老师或同学对自己学习上的帮助。 3、我尊敬的人 思路一：如果最尊敬的人是可亲的长辈，如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，这样即可将此题转化为《我的爸爸》、《我的妈妈》。 说出他的主要特点，对我的关爱，使我最尊敬他的具体事例。 思路二：如果最尊敬的人是某个老师，可以说说这位老师工作兢兢业业，爱生如子、不图名利、无私奉献等。 4、我喜爱的动物（或植物） 动物或植物是有生命的，他们也是通人性的。在众多的动物或植物中，你最喜欢哪种动物或植物。从你精心喂养它或栽培它，看着它慢慢儿长大，讲到它现在的模样或状况，列举几件小动物讨人喜欢的事例，在讲述中自然而然地表达你对小动物的喜爱之情。这样，必然产生人听人爱的回应效果。 5、童年的记忆 每个人都有自己的童年，童年是幸福的或不幸的，通过具体事例来说明。童年时所处的时代，家庭背景，在这样的大环境中，我怎样度过自己的童年。如童年不幸，天灾人祸，我很懂事，在逆境中奋起，在苦难中努力上进。童年幸福，父母关心爱护，和小伙伴一起玩耍（捉迷藏、打仗等）。在玩中学习各种知识，领悟一些道理等。 6、我喜爱的职业 我从事的是一件塑造人的工作——人民教师，我在××学校工作，从事教师这个职业已经×年了……，教师职业的特点（言、行）、基本内容（教书、育人）、教师的示范性、对教师职业的看法（德高、身正、学深），对待工作的态度。可以讲一讲工作中的具体事例，如怎样与学生相处，学生的回报令人感动等等。 7、难忘的旅行 旅行有很多种，大到出国观光游览，观赏国内风景名胜、文物古迹，小到与家人、朋友一起爬山之类的郊外之行，都可算作旅行。说说旅行前的准备，旅行的时间安排，还可以说说旅行是出于什么原因，然后从旅行开始的地方乘车或远足到达什么地方的过程，最后讲述到达旅行地之后的活动情况，体现愉快、难忘的特点。 8、我的朋友 这是考生最高兴说也是他们说得最好的话题之一，因为每个人都有朋友。介绍一下你和朋友是怎么相识的，你们在一起做些什么，你们如何互相帮助、共同进步，你们之间发生的悲欢离合。只要打开话匣子，你肯定会滔滔不绝地讲述。 7、我的体育运动 先说最喜爱的体育运动是什么项目，再说这个项目的特点，有什么益处，有什么趣味，怎样参加这项体育运动，参加时应注意什么问题。如最喜欢踢足球，踢足球的过程中有奔跑、转身、急停、跳跃、倒地、冲撞等动作，这些动作可以较好的发展速度、耐力、力量、灵敏、柔韧等身体素质。还可提高神经系统反应速度。经常参加足球运动，能提高人的注意力、观察力、判断力、想象力，改善和提高心理素质，还可培养和锻炼勇敢顽强、机智果断、坚忍不拔、团结合作、勇于克服困难的优良品质。特别是足球是一项集体运动，同伴之间要密切合作，充分发挥集体和个人的作用，达到占用对方取得胜利的目的，所以经常从事足球运动还能培养团结合作的集体主义精神和严格的组织纪律性。可具体说一次足球运动。 9、我喜爱的文学（或其他）艺术形式 列举你喜欢哪些文学艺术形式，如诗歌、散文、小说、戏剧、古典文学等，也可以重点讲其中一种文学形式对你产生巨大影响的具体事例。 10、谈谈卫生与健康 从2003年突如其来、史无前例的“非典”说起，虽然说起“非典”仍然人心惶惶，但“非典”期间对卫生的高标准至今难于忘怀；再来说说卫生与健康的关系；可以列举身边讲卫生的人或事，也可以谈谈己的经历或感受。 11、我的业余生活 谈业余生活如何安排，可以谈一种业余爱好，说出爱的原因、程度、收获。如爱打篮球，打篮球可强身健体，训练人的耐力与恒心，培养团结协作精神，拼搏奋斗精神，还可训练人的灵敏度等。只要有机会就去打篮球（程度），各方面的收获（身体、意志等）。也可以谈多种爱好，先总说各种爱好，再分项依次说明爱的原因、程度、收获。可平行而谈，也可有所侧重而谈。 12、我喜欢的季节（或天气） 如喜欢春天的美景、夏天的热烈、秋天的收获、冬天的含蓄，说说这个季节与别的季节的与众不同，在这个季节里让你感受美好的景色、发生在这个季节里的美好的回忆等。 13、学习