全国中小学教师教育技术水平考试必威体育精装版理论精选试题.doc

致广大考生们： 为了认真落实国务院批准的《教育振兴行动计划》，配合基础教育课程改革和“农村中小学现代远程教育计划”的实施，提高广大中小学教师教育技术能力水平，教育部决定启动“全国中小学教师教育技术能力建设计划”，并于2005年4月开始实施普及中小学教师教育技术水平和能力。 本套试题及答案（选择题87题，判断题60题）是根据历年来各省、市的考试要点，试卷中经常出现的、容易出错的试题进行整理，以及对必威体育精装版的考试要求分析的基础上进行完善修订。欢迎广大考生及时指出试卷中的疏误，以便于为广大考生提供更有针对性、更为优质的服务，谢谢！！ 整理于2012年11月 全国中小学教师教育技术水平考试精选（理论部分）试题 一、单项选择题：1、教学评价可以分为（ ）三类。A、教师评价、同学互评、自我评价 B、教师评价、同学评价、社会评价C、学校评价、教师评价、家长评价 D、家长评价、同学互评、自我评价2、在英国的 ICT总体战略中，内容方面主要经营（ ）；A、信息高速公路 B、 2016 战略 C、全国学习网 D、国家高速信息网3、制作网页时，错误的做法是（ ）。A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重 B、色彩搭配适宜 C、一个网页多个主题 D、用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素4、火山的形成全过程甚至是上万年的地质事件，可以通过多媒体动画模拟来实现教学目的，这种方式是信息技术与地理课程整合的方法，而且是（ ）。A、模拟人眼不可感知的地理事物 B、模拟对占据空间广的地理事物C、模拟发生过程时间跨度大的地理事物 D、模拟微观地理事物5、下面不是利用信息技术来进行实验专题的复习方法是（ ）。A、用录像重现实验过程非曲直 B、设置可能情况，明确实验实质C、相近实验的比较，形成系统认识 D、满堂灌的实验复习6、（ ）是阅读理解的前提，使学生可轻松地扫除阅读中的生词障碍。A、字面理解 B、评断理解 C、表面理解 D、深层理解7、学生的思维是否严密而有序，是否具有创造性，都体现在（ ）的过程中。A、学习知识 B、问题解决 C、解答试题 D、抽象思维8、信息技术对阅读能力的新要求是（ ）。A、电子化的阅读能力和快速阅读的能力 B、超文本的的阅读能力和信息筛选的能力C、电子化的阅读能力和信息理解的能力 D、非线性的阅读能力和有感情阅读的能力。9、WebQuest 是美国圣地亚哥州立大学的（ ）等人于 1995年开发的一种课程计划。A、杜威 B、布鲁纳 C、斯金纳 D、伯尼道奇10、WebQuest 是的一种（ ）形式。A、研究学习 B、探究式学习 C、发现学习 D、基于项目的学习11、下面（ ）模式不属于探究学习。A、探究训练 B、基于问题学习 C、真实性任务学习 D、网上合作学习12、（ ）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。A、视频会议 B、网上电子百板 C、网上论坛 D、聊天室13、（ ）的理论基础是随机抽样。A、站点法 B、电子邮件法 C、随机 IP 法 D、视频会议法14、心理学研究表明，（ ）练习比集中的长时间练习效果要好。A、分阶段的长时间 B、集中的短时间 C、短时记忆 D、分阶段的短时间15、 学生进行自主学习，教师提供支持的课堂氛围属于（ ）类型。A、专制型 B、自由型 C、放任型 D、民主型16、舒尔曼关于教师专业知识的看法是（ ）。A、本体性知识；实践性知识；条件性知识B、广泛的普通教育；所要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验C、学科内容知识；学习者和学习知识；一般教学法知识；课程知识；情景知识；自我知识D、学科内容知识；一般教学法知识；课程知识；学科教学法知识；有关学生知识；有关教育情景知识，其他课程的知识17、信息技术发展第五代是（ ）。A、电子管时代 B、多媒体网络时代C、大规模集成电路时代 D、集成电路时代18、北京师范大学刘儒德教授认为，信息技术在教育中的功能可以概括为（ ）三条。A、学习伙伴，学习环境，学习工具B、学习对象，学习工具，教学工具C、学习对象，学习环境，学习工具D、学习