保健教师岗位培训专业课程.pptVIP

“十一?五”保健教师岗位培训专业课程 ; 开课目的 为了认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定，加强学校预防传染病工作，普及传染病预防控制知识，减少和控制传染病在学校的发生，确保师生身心健康，提高学校保健教师预防和控制传染病的业务知识和技能水平，特开设本课程。另外，由于近两年全县一些保健教师退休，很多学校的保健教师是新上任的，这些保健教师中很多是非专业毕业，学校保健工作方面知识相对缺乏，故本课程也作为保健教师的上岗培训。 ;主要内容 ;第一章 传染病的基本知识 一、何为传染病、法定传染病 二、传染病传播的基本条件、控制的基本原则 三、学校传染病流行概况分析 四、学校几种常见传染病及国家重点防治传染病的疾病 ; 第二章 学校如何预防传染病 一、建立完善的传染病管理机制 二、加强健康教育 培养师生良好的卫生习惯 三、注意保持个人卫生 积极预防传染病 四、学校不同场所预防传染病的措施 五、疫苗接种 ;第三章 学校如何应对传染病疫情 一、保健教师如何应对传染病疫情 二、学校内出现传染病病例时的处理措施 三、几种学校常见传染病的处理措施及报告流程;第一章 传染病的基本知识 ;流行性;（三）何为法定传染病 ;二、传染病传播的基本条件、控制的基本原则 ;传播途径;（二）传染病控制的基本原则 ;不同传播条件下传染病的不同控制方法 ;三、学校传染病流行概况分析 ;四、学校常见传染及国家重点防治的疾病;（二）消化系统传染病 ;（四）接触性传染病 ;本堂课的知识点（作业）： 1、了解传染病的概念以及法定传染病的类种 2、了解传染病的特点 3、掌握传染病传播的三个基本条件 4、掌握传染病控制的基本原则 5、了解不同传染病各自的传播途径 6、掌握学校常见的几类传染病及基本的症状 7、了解国家重点防治的几种传染病 ;第二章 学校如何预防传染病;;3、实施晨检制度，加强对学生身体状况的监测。 ; （3）对确诊病例、疑似病例、可疑病例的早期症状者，学校应根据传染病的不同类型，及时采取隔离、通知家长将病人送定点医院或在??隔离治疗等措施，以保证传染病不蔓延。 ; （5）在确认疫情的第一时间内，疫情报告人在报告校领导的同时，应立即向当地疾病预防控制机构和上级教育主管部门上报疫情。 ;（三）建立应对传染病疫情流行的应急预案;二、加强健康教育 培养师生良好卫生习惯;三、注意保持个人卫生 积极预防传染病 教师与学生应注意讲究个人卫生，增强健康意识，采取必要的个人防护措施，预防传染病的发生与传播。 ;（六）不随地吐痰，不乱扔垃圾。 （七）养成均衡的饮食习惯，多吃水果，蔬菜等绿色食品。 （八）不与他人共用毛巾、手绢、牙刷、餐具或其它个人物品。 （九）保持室内空气流通 （十）避免挖鼻孔和用手或不干净的手巾等物品擦拭眼睛。 ;（十一）痰必须吐在纸巾里丢进垃圾桶，或吐在厕所马桶中冲掉。 （十二）保持头发清洁，预防头虱。 （十三）如果有发烧及咳嗽、打喷嚏等呼吸道症状，应自觉戴上口罩并尽快就诊。 （十四）不吃生的或半生的肉类、水产品等，生吃瓜果要彻底洗净。 （十五）注意选购、食用新鲜的食品和水产品，不选购、不吃外形、吃味或味道异常及发霉的食物。 ;（十六）剩余食物要冷藏，隔餐食物应彻底加热后方可食用。 （十七）不吃可能受到鼠类等动物污染过的生冷食物、水和饮料等。 （十八）洁身自爱、遵守性道德，青少年不应过早发生性行为。 （十九）拒绝毒品。注射药物或疫苗时一定要使用一次性针具或彻底消毒的针具。如果发现遗弃针管、针头、不要触摸，应立即报告老师或家长。 （二十）与动物接触（如老鼠、鸡、鹅、鸭、鸟、猫、狗及野生动物等）后一定要洗手。 ;（二十一）发现死亡或可疑患病的动物，不要触摸，应立即报告老师或家长。 （二十二）避免接触猫狗、禽鸟、鼠类的粪便及排泄物，一旦接触，一定要洗手。 （二十三）一旦被宠物抓伤或咬伤，要产即反复清洗伤口（用20%肥皂水或0.1%新洁尔灭），并到医院接受治疗及狂犬疫苗注射。 （二十四）疟疾、乙脑流行地区或季节一定要使用个人防护设备（如蚊帐）。 ;总之，师生在个人卫生方面要坚持做到 “五要”“六不”和“两坚持”： “五要”——要定时休息，要睡前刷牙，要勤换衣、勤洗澡，要勤理发，要勤剪指甲； “六不”——不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不喝酒，不用公共毛巾，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。 “两坚持”——坚持自带饮水杯、手纸、手帕等个人卫生用品；坚持做课间操和眼保健操 ;四、学校不同场所预防传染病的措施 ;（二）宿舍 1、设计卫生要求 （1）每层楼必须备有盥洗室和公共卫生间，卫生间应有自然通风管井或机械通风装置。 （2）