四、六级写作-1.ppt

---- 写作篇 一：四、六级写作要求 大学英语四、六级考试作文的目的旨在考核学生英语书面表达的能力。作文考试时间为30分钟, 要求写出不少于120/150个词的短文。四、六级考试作文的出题方式有：给出提纲作文(68.4% )，看图画或图表作文(21%) ，根据所给文章（英文或中文）写出文章摘要或大意，等。考试的作文内容为社会、文化或日常生活的一般常识，不涉及知识面过广、专业性太强的内容。对作文的要求是：切题，文理通顺，表达正确，意思连贯，无重大语言错误。 (一) 作文评分原则 CET作文题采用总体评分（Global Scoring）方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores),而不是按语言点的错误数目扣分。 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 (二) 作文评分标准 1. 满分为15分。 2. 阅卷标准共分五等: 2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。 3. 阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分），若认为稍优或稍劣于该分数，即可加一分（即9分）或减一分（即7分），但不得加或减半分。 4. 评分标准： 2分……条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分……基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分……基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分……切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分……切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错。 [注: 白卷, 作文与题目毫不相关, 或只有几个孤立的词而无法表达思想,则给0分。] 新四、六级写作标准分换算： 标准分=得分*10*0.15 得分档： 33 39 45 57 67 71 1) 内容切题。审题准、不跑题。文不对题会严重影响成绩，导致写作失败。 2) 表达清楚。语言要简洁、准确，条理清楚；主题明确。 3) 意义连贯。遣词造句得当，表达连贯平稳。论点论据展开合理（以因果，对比，分类，定义，列举，概括，详情，时间，空间，过程或综合等方法展开）。 4) 句式有变化。采用适当的句式来表达相应的内容。常用句式包括: 简单句；并列句；复合句；主被动句；长句；短句；否定句；双重否定句；疑问句；反问句；倒装句；强调句；插入句；独立主格成分等。 6) 语言规范。符合英语的表达习惯，语法错误少，写出的英语不是中式英语。巧用心思，套用经典句型。利用经典句型组装一些长句子、靓句子和复杂句子对作文高分非常有帮助。比如作文开头常用句型：It is undoubted that …; there is no doubt that…; undoubtedly, there is…; It is beyond doubt that …. 二：作文样文分析 Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Student Use of Computers. You should write at least 120 words, and base your composition in the chart and the outline given below. (2002年6月真题) 上图所示为1990年、1995年、2000年某校大学生使用计算机的情况，请描述其变化； 请说明发生这些变化的原因（可从计算机的用途、价格或社会发展等方面加以说明）； 你认为目前大学生在计算机使用中有什么困难或问题。 Student Use of Computers Students tend to spend more time on using computers nowadays. Reading this chart, we can find that the average number of hours a student spends on the computer per week has increased sharply. In 1990, it was less than 2 hours; and in 1995, it increased to almost 4 hours, and in