大学生英语学习行为习惯养成探析1.doc

科技论文 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　——之大学生英语学习行为习惯养成探析 目录 　　 　 摘要： 3 关键词：积极主动，学习态度，兴趣，现状，计划，语言，习惯 3 绪论： 3 正文： 4 一、态度（attitude) 4 二、现状（actuality） 4 三、计划（scheme） 5 （１）养成听，看英语电视节目的习惯 5 （２）养成读英文的习惯 5 （３）养成开口表达自己的习惯 6 （４）养成写作的好习惯。 6 （５）养成尊重原文的译文习惯 6 结束语 7 参考资料： 7 大学生英语学习行为习惯养成探析 　　　　——从心里喜欢英语 摘要： 　　在某种程度上，我们只是想要，而不是说一定要。一定要得到什么结果，就会付出很大的心血，而我们只是希望而不去为自己的梦想努力，这样是万万不能的。 所以最基本也是最重要的就是对英语学习持有一个积极主动的态度，经过熟能生巧(Practice makes perfect)，巧中求精，英语就会如同现在我们所拿手的知识一般。 关键词：积极主动，学习态度，兴趣，现状，计划，语言，习惯 绪论： 　　进入大学，一切的学习生活都是自己在安排。本来就对英语头疼的我们更是对其敬而远之。由此以往，我们的英语水平非但不会提高，更会愈加消退。很多非英语专业的同学都有一个普遍的感觉，进入大学之后，英语水平还赶不上高中时。而且，这时候的我们没有老师逼迫，没有了硬性规定的晨读，也没有了更为影响自己的目标，故而失去了动力。但是，当今社会对于人才英语水平的要求确实不容忽视的。所以普通专业的学生必须在大学期间过四级，否则就没有学位证书。于是大学学英语的唯一目的就是过四级，而后就将英语抛之脑后。直到大学结束，英语在自己脑海中的印象已如泡沫般虚幻。但在很多毕业工作后的学长门身上都发生过同样的事:那就是他们的能力足够的强，但是因为自己的英语口语及听力水平比较差，便失去了一次又一次出国抑或提升的机会。为了避免更多的事情发生在我们后来者的身上，也为了我们能更好的掌握英语，在这里，我想与大家分享一下我对于英语学习习惯养成的经历。 据调查，学习习惯是学生学业成败的关键。学业上取得成功，主要有两个因素：一是智力因素，即智商；二是非智力因素，主要指兴趣、动机、情感、意志、气质、性格等，这就是情商，亦即后天的努力程度。天赋固然重要，但有的学生很聪明，学习成绩却并不出色；相反有的智力一般，学习成绩却很好。究其原因，是非智力因素起着举足轻重的作用，而这些主导学习的非智力因素主要是学习习惯。研究证明，98%的人智商都差不多，一个人有良好的学习习惯，勤奋刻苦，顽强拼搏，持之以恒，就会变被动为主动，取得优异的成绩听，看英语电视节目的习惯  尝试从自己的实际情况出发，选择适合本人的学习习惯，制定一份培养良好英语学习习惯的计划。做到坚持不懈习惯是一种动力定型，是条件反射长期积累和强化的结果。良好学习习惯的养成必须经过长期的、反复的训练才能形成。“遗忘曲线”表明：人们对于所学习的材料，最初的遗忘曲线是“急剧下降”的，但随着时间的进展而逐渐减慢，也就是说，遗忘是“先快后慢”的，它提醒人们要抓住“及时复习”良好的英语学习习惯不会生成，而是经有意识培养形成的。我国著名家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养。”习惯的培养是教育的重要内容，古今中外历来如此1 姓名： 学　　院：