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导育工作手册.doc

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导育工作手册

目 录 白中学生成长导师制师生协议书 白中导育工作计划 白中全员导师制导师分工班级明细表 白中受导学生基本情况登记表 白中导师与导生交流、辅导记录表 白中导师家访、电访或接待来访记录表 白中导育工作个案反思 白中导育工作总结 白中“学生成长导师制”师生协议 为促进学生全面发展,提高学生综合素质,根据学校推进“学生成长导师制”的规定,乙方愿意甲方为导师,甲方愿意确定乙方为指导学生对象。为了落实学校“全员育人导师制”实施方案,增长导师制的教育效果,双方自愿遵守以下协议: 指导教师职责: 1、师必须多方面了解学生的学习情况、兴趣爱好、特长、家庭背景,在德、育、体等各方面全面关心学生、促进学生全面发展,成为学生成才道路上的良师益友。 2、建立学生成长档案,指导学生填写成长档案,记录学生成长轨迹。 3、建立家长联络制度。定期与家长取得联系,每月至少一次电话联络,每学期至少一次家访。导师与家长联系过程中,要严守师德规范,维护教师和学校形象。 4、建立谈心辅导制度。关注学生的全面成长情况,定期与学生交流,每周至少与结队学生谈心辅导一次,对学生的过错进行耐心地教育,对学生取得的进步,提请班主任或学校进行表扬。 5、指导学生制定符合自身特点的学期学习、能力、素质成长计划,并监督实施。指导学生合理地选择交友对象。 6、建立汇报制度。每月写一份汇报材料(以教育故事、成长案例、心得体会等形式)。 7、及时对学生的个案进行分析、并与班主任进行交流。与学生的谈话、与家长的联系及时记录档案。 二、受指导学生职责: 1、主动向导师汇报自己的思想动态、学习情况、得失。至少每周一次。 2、在教师的指导下完成学期计划、目标的制定并实施。 3、每学期向学校上交一份汇报材料。 4、积极参加学校的各项活动。取得成绩及时向导师汇报。 甲方(指导教师)签名: 乙方(受指导学生)签名: 年 月 日 白中导育工作计划 导师姓名: 白中全员导师制导师分工班级明细表 导师 姓名 年级 所教学科 承包学生名单 辅导计划: 说明:导师计划内容包括学生情况分析、工作策略、基本措施及努力方向。 白中受导学生基本情况登记表 班级 导师姓名 学生 姓名 性别 出生 年月 爱好 特长 监护人 基本情况 称 谓 姓 名 联系 电话 工作 单位 家庭 住址 个 人 基 本 情 况 其 他 白中导师与导生交流、辅导记录表 学生姓名   时间   交流内容 学生留言 学生签字: 导师反思 导师签字: 白中导师家访、电访或接待来访记录表 导师姓名: 时 间 学生姓名 主 要 交 流 内 容 白中导育工作个案反思 导师姓名: 白中导育工作总结 导师姓名:

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