学校传染病的预防和控制..ppt

学校传染病防控工作会议暨培 训;学校传染病的预防和控制;一、传染病防治的基本知识;传染病传播的三个基本条件;传染病控制的基本原则;1、管理和控制传染源;2、切断传播途径;3、保护易感人群;二、学校传染病的流行形势;学校流行传染病的情况;*;3、其他原因 一是与学生寒暑假活动有密切关系，寒暑假学生返校可能将外地的传染源带到本地和学校，在学校中造成传播和引起社会上更广泛的传播。 二是学校卫生基础设施差，投入严重不足。学校卫生状况差、设施简陋、管理不严是学校发生传染病和食物中毒的最主要因素。 ;三、学校如何预防传染病;建立完善的传染病管理机制;教育部门内部各成员之间的职责;校医或卫生保健教师负责制定学校传染病防治工作计划，协助学校领导并与班主任密切配合，认真做好传染病防治工作。具体包括宣传教育、健康教育课、收集和保存健康信息、负责与卫生部门沟通； 班主任老师应积极配合校医做好健康教育与传染病防治工作，主要包括督促学生养成良好的个人卫生习惯，协助开展健康调查和计划免疫，认真做好晨检，登记和报告缺课学生等； 所有教师都有义务发现和报告学生的异常情况。 ;加强健康教育、培养良好卫生习惯 ;;健康教育的具体内容应包括：;保持个人卫生，积极预防传染病; 学校常见传染病;☆疫苗预防 接种流感疫苗是预防流感最有效的一种手段。 流感病毒菌株的变异很大。每年可能爆发和流行的毒株可能不同，故流感疫苗应每年接种一次。 日本法律规定，3～17岁每年均常规注射流感疫苗。 我国近几年开始在全国推广注射流感疫苗。;2．麻疹(Measles);主要临床表现 感染初期出现咳嗽、流涕、发热、眼红及口腔内出现白点(柯氏白斑)；3～7日后皮肤会出现斑丘疹，通常由面部扩散到全身，维持4～7日，亦可能长达3个星期，留下褐色斑痕或出现脱屑；病重者的呼吸系统、消化系统及脑部会受影响，导致严重后果，甚至死亡。 预防：疫苗接种 ;3．水痘（Varicella ）;主要临床表现 患者从出现皮疹前2日至出疹后6日具有传染性。 患病初期出现轻微发烧、疲倦和软弱无力；斑疹出现后数小时即转化为丘疹、疱疹。???疹分布呈向心性 。一般典型水疱皮疹约历时1～6天。大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。 预防：疫苗接种 ;;;4．流行性腮腺炎（Mumps ）;主要临床表现 前驱症状可出现发热、头痛、无力、食欲不振等，发病1～2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。 除腮腺肿胀外，还可引起脑膜炎、脑膜脑炎、睾丸炎、卵巢炎、胰腺炎等。 预防：疫苗接种 ;5．猩红热scarlet fever ;杨梅舌;6．流行性出血性结膜炎epidemic hemorrhagic conjunctivitis;7、手足口病(Hand foot mouth disease, HFMD);预防:; ; 8、禽流感;禽流感病毒的抵抗力;人禽流感受到重点关注的原因;人感染H7N9禽流感的症状及传播途径：;必威体育精装版人感染H7N9禽流感疫情动态;特别提醒：禽流感的预防及注意事项！！！;五、学校传染病预防控制措施;传染病报告的要求;;传染病报告的要求;传染病流行时的措施;传染病流行时的措施;传染病流行时的措施;3、早诊断：有条件对疾病进行诊断的学校，要尽快对疾病进行诊断，同时将诊断结果和诊断依据报当地疾病预防控制中心；没有条件对疾病进行诊断的学校，卫生保健人员或学校传染病疫情报告人应立即带学生到附近的医院急诊室或马上打“120”急救电话，送医院进行诊治。 ;传染病流行时的措施; 5、早治疗：对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病预防控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。发生大面积疫情时，可对与病人接触的其他人员进行预防性投药，对所在场所定期消毒。;传染病流行时的措施;疫情控制;常见传染病的潜伏期及建议病假期 ;谢谢！