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实验装置的连接与应用 复旦二附中 黄静 * 例题：上海浦东某水煤气制气公司，每天在生产水煤气的同时会产生一定量的废气。治理排放废气之前要先了解废气的成分。那么如何用实验方法检测这些气体呢？ 提出问题1：如何了解废气的成分？ 分析问题1：（1）先预测废气中的可能成分是什么？ （2）单一气体的检测方法是什么？ （3）如果是混和气体，如何确定气体检验的先后顺序？ * （a）水蒸气和二氧化碳（b）氢气和水蒸气(c)一氧化碳和二氧化碳（d）氢气和一氧化碳 解决问题1：学生分组讨论，小组代表总结发言 思考1：要验证两种混合气体，应先检验哪 种气体？选用什么化学试剂？ * 例题：上海浦东某水煤气制气公司，每天在生产水煤气的同时会产生一定量的废气。治理排放废气之前要先了解废气的成分。那么如何用实验方法检测这些气体呢？ 提出问题1：如何了解废气的成分？ 分析问题1：（1）先预测废气中的可能成分是什么？ （2）单一气体的检测方法是什么？ （3）如果是混和气体，如何确定气体检验的先后顺序？ （4）如何选择实验仪器、放置实验药品，连接实验仪器组装实验装置？ * 课堂练习A： ?绝大多数古代青铜器和铜器上都有绿色斑点， 这些绿色斑点是铜长时间和氧气等物质发化学反应生成的 铜绿[Cu2(OH)2CO3]。铜绿不稳定，受热后可分解生成 三种物质：CuO 、 H2O 、 CO2 请设计实验检验铜绿 分解的气体产物。 供选择的试剂： 铜绿 石灰水 氢氧化钠溶液 无水硫酸铜 浓硫酸 供选择装置 D E F * 提出问题2：如何选择相应的试剂和仪器进行连接检验铜绿分解的气体产物？ 分析问题2： （1）如何检测 CO2和H2O？ （2）选择什么仪器和试剂？ （3）如何确定检测的顺序？ （4）如何连接仪器，组装成相应的实验装置完成实验？ * 解决问题2： 六人一组，选择试剂、实验仪器进行连接，设计出一套能一次性证明二氧化碳、水蒸气的方法和实验装置。 方案1： 方案2： * 问题讨论： （1）如何检查装置的气密性？ ?（2）加热固体试管口为什么要略向下倾斜? （3）根据哪些现象可推测铜绿分解产物中有氧化铜、CO2、H2O？ * 总结提炼1： 两种混合气体中，如果有H2O ，要先验证H2O; 如果是CO和H2混合，要先验证H2； 如果是CO和 CO2混合，要先验证CO2 * 思考2： 如果是三种混合气体：一氧化碳、二氧化碳、水蒸气，检验的先后顺序是什么? 课堂练习B：乙醇是以高粱、玉米、薯类等为原料，经发酵、蒸馏而制得，属于可再生能源。在汽油中加入适量乙醇作为汽油燃料，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染。乙醇（C2H6O）完全燃烧时生成CO2和H2O。如果氧气不充足，可能还有CO生成。请设计实验确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O。 * 提出问题3：如何选择相应的试剂和仪器进行连接检验乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O？ 分析问题3： （1）如何检测CO、 CO2和H2O？ （2）选择什么仪器和试剂？ （3）如何确定检测的顺序？ （4）如何连接仪器，组装成相应的实验装置完成实验？ * 解决问题3： 六人一组，选择试剂、实验仪器进行连接，设计出一套能一次性证明一氧化碳、二氧化碳、水蒸气的方法和实验装置。 方案： 乙醇燃烧产物 改进方案： A B C D E 问题讨论： （1）能确证产物中有H2O的现象是：_______ ； 能确证产物中有CO的现象是： _______ 。 问题讨论： （2）实验时可观察到装置B中石灰水变浑浊，D中石灰水无变化。B装置的作用是： _____ ；C装置的作用是： _____ ；D装置的作用是： _____ ； * CO、CO2、H2O三种混合气体中，第一检验H2O ，第二检验CO2 。 检验CO前，要先排除CO2的干扰。 总结提炼2： * 思考3： 如果是四种混合气体：氢气、二氧化碳、水蒸气、一氧化碳，检验的先后顺序是什么？ 课堂练习C：水煤气的废气主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气。请同学们验证废气的成分。 * 提出问题4：如何选择相应的试剂和仪器进行连接检验废气中有CO、H2、CO2和H2O？ 分析问题4： （1）如何检测CO、H2、 CO2和H2O？ （2）选择什么仪器和试剂？ （3）如何确定检测的顺序？ （4）如何连接仪器，组装成相应的实验装置完成实验？ *