家长会组织章程.ppt

家長會組織章程 三重高中 江書良 學生家長會 簡稱家長會 由在學學生家長為當然會員組織之。 上述條文所稱之「學生家長」，其範圍應涵蓋「設於該校之縣立幼稚園或附設幼稚園學生家長 」。 家長為學生之父母、養父母或法定監護人 下設: 各班學生家長會 學生家長代表大會 委員會 常務委員會 各班學生家長會 基層單位 每學期開學三週內，以班為單位，第一次由導師召集開會，開會時由出席家長互推一人擔任主席。 選 (推) 舉班級家長代表:每班出席家長未達該班學生家長之半數，仍可當場選 (推) 舉班級家長。 學生家長代表大會 最高權力機構 每年舉行二次，第一次應於第一學期開學之日起一個月內舉行，由校長負責召集之，開會時由出席代表公推一人擔任主席，第二次應於學年結束前舉行，由會長召集並擔任主席。 校長、有關行政主管及教師代表 (至少一人) 應列席，並對相關議題提出說明。 家長委員會 執行機構 家長會置會長一人，綜理會務並對外代表家長會，並得置副會長二人，均由家長委員就常務委員中選 (推) 舉產生，任期一年，家長會長以連任一次為限 家長會得聘顧問若干人，其人數不得超過委員人數之三分之一 特殊教育學生家長至少一人為委員 委員會每學期開學及期末各開會一次，由會長召集並擔任主席 委員會開會時得邀請學校有關主管及教師列席。 常務委員會 常務委員最多以十一人為限，由委員互選產生，連選得連任。 家長會之職掌 維護學生受教育權。 協助教學及輔導活動。 依法令推薦代表參與校務會議、教師評審委員會、教學研究會、導師會議、教務、訓導、輔導會議、或員生消費合作社會議等。 協助改善學校設備。 促進家長、教師、行政人員之間相互了解與和諧關係 協助學校處理重大偶發事件。 接受家長及學生之申訴。 參與提升學校教育品質之各種活動。 委員會組織架構 教育組：整合社區、家長資源、協助教學及輔導、參與課程發展設計及出版通訊等工作。 活動組：籌辦親職教育、學藝、文康、休閒、 體育、聯誼活動。 諮詢組：設置專線、接聽家長之電話請假或有關於學校行事及親子教育關係之疑難問題，並受理家長及學生之申訴。 公關組：建立家長個人資料連絡網，爭取有關機構或熱心人士協助學校發展校務，排解社區或家長與學校或教師間之紛爭；策畫 舉辦各種茶會、接待來賓。 財務組：配合學校需要，以家長會名義籌募經費，並有效管理及運用，惟不得透過學校教職員工向學生家長募款。  服務組：負責募集學生家長或社區人士成立志工服務隊，協助交通導護、圖書管理、維護校園環境及支援教學等服務工作。 各班學生家長會之職掌 配合班級教師研討班級經營與教學之聯繫事項。 協助推展班級課程教學計畫及提供改進建議事項。 推選班級出席學生家長代表大會之代表。 研商親師合作與家庭教育之有關事項。 執行學生家長代表大會及家長委員會之決議事項 家長代表大會之職掌 審議家長會組織章程 研討協助學校教育活動之實施及提供改進建議事項。 討論委員會及學生家長代表之建議事項。 審議委員會所提出之會務計畫、會務報告、經費收支、預算案及聽取決算報告。 選舉委員會委員。 委員會之職掌 推選常務委員及遴聘顧問。 推選教師評審委員會委員。 推選出席校務會議，列席導師會議、教學研究會、教務、訓導、輔導會議、員生消費合作社會議等之家長代表。 協助學校推展教育及提供改進建議事項。 處理經常會務及執行學生家長代表大會決議事項 研擬學生家長代表大會之提案。 研擬會務計畫及會員收費收支預算案、報告經費收支事項。 整理學生家長代表大會之建議事項送請學校參辦。 協助學校處理重大偶發事件及有關學校、教師、學生及家長間之 爭議事項。 協助學校辦理親職教育及親師懇談等活動，促進家長之成長及 親師合作。 其他有關委員會事項。 參與校務好修行 依法令推薦代表參與 各類會議 1.出席校務會議委員20人 2.出席教評會委員1人 3.列席各領域教學研究會8*3人 4.列席行政會報.導師會議各3人 5.列席課程發展委員會5人 6.列員生消費合作社委員3人 * *