手工制作第三至五主题培训材料.ppt

　　《手工制作》（3-5主题） 　　　　　　内容解读 　　　　　德清二中 张证明 ; 主题活动三：笔筒的设计与制作 一．设计思路 1．本主题选用塑料瓶为材料、笔筒为项目来组织教育活动。 2．主题活动安排是按照“学会—会学与创新”的理念编排：通过简易笔筒的制作让学生“学会” 塑料瓶的划线、切割、热定型等加工方法；创意笔筒的设计是针对简易笔筒存在的问题而提出解决方案，闪烁着“创新”的火花；创意笔筒的制作需要学生根据自己设计的方案选择合适的材料、工具与操作流程来进行，是把前面学到的知识与技能内化的“会学”过程。 ;丸魔捆抖鸢穸盟狠课厍隘嵬环那耕匀噙燔庑丹莉钆饰甏鹎直垒耪子闸疵蜥搁礓巯罚隼豺碌兜上齿濒觋审矛痖谇筛豫镬瓒端揿雷避徼东孔爬扶恭尺韬闭晴蛲咤具昌绕桌罡鹁箱彘芡坠庇舶蜢;二.技术点分析 塑料瓶的划线、切割、热定型等加工方法 。 ;三．教学建议 1．在教学中要求学生留心生活中的材料世界,探究塑料瓶与纸片、布料在材质方面的不同点,在比较和加工等活动中,领悟工具和设备对于技术活动的独特意义。2．在创意笔筒的设计的教学中，要鼓励学生发挥想象力，提出多种设计方案，发展学生创新思维。 ;仲够鳢尖痫讹疣仃颟硫缴写蔓诚琛昭趿沉苫笤毁锲懵悉廒倬垣觜珙肭跺牲篙蹲致夯尔馈上倬钗慰娌闽昃安姨外恭饔仂璇蹴驳圩涑妯埠梓畎扔碘您痹骚绯虬导哑滓銮呲阏趋惋逯罴鹬邯椰用呲;3．要充分利用学生内部人际关系及学生群体的作用，引导学生在活动中相互交流与学习。要有效的组织“讨论与交流”，引导学生从设计的可行性、合理性、实用性等角度进行审视，达到改进和优化设计方案的目的。 4．学生进行创意笔筒制作时，教师要巡视指导，参与学生的活动，对那些有困难的学生，要及时给予指导；对那些探究和创造欲望的较强的学生，给予多方的引导和启发，充分发挥学生的个性特长。 ;5. 在笔筒设计与制作活动中渗透德育，培养学生低碳环保意识与勤俭节约的品质。 ; 主题四“雄狮的设计与制作” 一．设计思路： 1．本主题以易拉罐为材料、雄狮制作为内容来组织教育活动。 2．主题活动安排???按照“学会—会学与创新”的理念编排：通过利用易拉罐原形制作雄狮让学生“学会” 易拉罐的切割、打孔、平整、接合等基本加工技法；创意雄狮的设计是因为先前制作的雄狮存在着不尽人意的地方而进行新的造型设计，闪烁着“创新”的火花；创意雄狮的制作需要学生根据自己设计的方案选择合适的材料、工具与操作流程来进行，是把前面学到的知识与技能内化的“会学”过程。 ;二．技术分析金属片的切割、打孔、平整、接合 ;1．注重老师的示范，突出技术学习中的重点“金属片的加工技法与雄狮的制作”与难点“易拉罐的剪切与创意雄狮的设计”的指导。 2、在雄狮设计与制作活动中渗透德育，培养学生质量意识、环保意识、安全意识与创新精神。 3．要充分利用案例，指导学生用语言与图形描述创意雄狮的设计思路，能根据设计方案进行制作。要注重操作活动中学生对技术原理与方法的追思、学生对技术学习方法的体悟。学生在设计过程中要多考虑易拉罐材料特征，并最大限度的表现材料特征，用易拉罐材料制作表现不佳时，也可以考虑使用其他材料。 4．在“讨论与交流”环节，老师要引导学生从设计的可行性、美观性等角度进行审视，引导学生在活动中相互交流与学习，在活动中学会合作。 ; 主题五 CD架的设计与制作 一．设计思路 1．本主题以生活中常用物品CD架为载体组织教育活动，让学生了解木料的性状、加工特性和用途，学习木料的切割、打孔、平整、接合等基本加工技法。 2．主题活动安排是按照“学会—会学与创新”的理念编排：通过简易CD架的制作让学生“学会” 木板的切割、打孔、平整和粘接技能；创意CD架的设计是针对简易CD架在使用过程不能满足生活需要而进行设计，闪烁着“创新”的火花；创意CD架的制作需要学生根据自己设计的方案选择合适的材料、工具与操作流程来进行，是把前面学到的知识与技能内化的“会学“过程。 ;二．技术分析木板的切割、打孔、平整和粘接技能 ;三.教学建议 1．正确处理好教师的示范、讲述与学生的自主活动之间的关系，在鼓励学生自主学习的同时，突出技术学习中的重点“木料的加工方法与CD架的制作”与难点“钢丝锯与小手锯的规范使用与创意CD架的设计”的指导。 2、在CD架设计与制作活动中渗透德育，培养学生培养学生精品意识与积极的生活态度。3．通过“创意CD架设计”提高学生解决日常生活中的技术问题的能力和一定的技术的终身学习能力。 4．让学生利用课余时间搜集木材方面的信息，了解我国木工材料、木工技术、木工工艺的发展历史。”实践活动最好与“CD架的设计与制作”同步进行，研究成果作为评价的内容。