班级文化建设【精品共享-ppt】.ppt

班级文化建设;一、什么是班级文化;一、什么是班级文化;一、什么是班级文化;二、为什么要建设班级文化;三、如何建设班级文化;2、班级文化建设的操作过程;（2）制定班级文化建设目标;（2）制定班级文化建设目标;（3）设计团体活动; （4）开展团体活动;布置教室;靠孽井柒盖许考醉消早越妨峰躺澳掂鸿嘿项凸瑞恤纫仟窥孕嘎譬当誊垃孙班级文化建设班级文化建设;涵栖澳滁杠锭媒瓦第播萝迈副纶传盐谍任蛀场淫蛔肝阮沥渺草拒枢礼蕴要班级文化建设班级文化建设;设计班标;臻涟朝堤柠慰闻遍踏碱振纯蹋函干析生翅垃孙祁屠爱罪粳啄搭咯尸篓誉憨班级文化建设班级文化建设;班 规 一班人，有所长，怎立身，需思量。逢升旗，要肃立， 着装齐，注目礼。敬师长，重礼仪，文明语，记心间。 同学情，当珍惜，做主人，爱集体。求学问，需用意。 下笔勤，润文笔。有问题，群力觅。做作业，测验题， 请自立，莫作弊。预备铃，静如一。上课时，勤思考， 勇发言，莫迟疑。劳与逸，需结合，好休息，更得益。 所谓学，要用心，好办法，加努力，贵持久，出成绩。 说基础，是身体，造就它，平日里。值日生，尽献力， 莫怕脏，莫嫌弃。人生路，不平坦，要成材，戒骄娇， 想成功，需打造。趁今朝，劝君惜取少年时。 看他日，与君一同创辉煌。;班级守则 1、群策群力+表里如一=爱我班级 2、“老师您好”+勤奋好学=尊师重道 3、宽容互爱—自我中心=同窗情谊 4、严于律己+诚心待人=立身之本 5、虚心听讲+敢于质疑=格物致知 6、努力踏实—抄袭他人=真才实学 7、乐于合作+勇于创新=潜力无限 8、早睡早起+准备周到=按时到校 9、谈笑风生—大声喧哗=文明休息 10、着装朴素+言行得体=大方文雅 11、科学饮食+合理运动=健康体魄 12、不计岗位+不辞辛劳=环境整洁;十戒 戒谦：学习踊跃，不退让。 戒闹：课间安定，不吵闹。 戒娇：独立自主，不依人。 戒寂：学习积极，不死水。 戒卑：自尊自爱，不自卑。 戒狂：为人谦虚，不狂妄。 戒惰：勤奋学习，不懒惰。 戒躁：性情平和，不激动。 戒独：团结第一，不孤行。 戒谎：诚实守信，不虚伪。 ;四、个案介绍;五、计划撰写;五、计划撰写;五、计划撰写;（五）计划实施 1、准备阶段 2、实施阶段 第一阶段：名曲赏析 目的：1、让同学学到最基本的音乐欣赏方法，提高音乐鉴赏能力。 2、通过聆听，学会感悟音乐的真谛，引导他们在课余能适当地选 择合适的音乐丰富自己，充实自己。 内容：1、组织同学赏析著名作曲家的代表作、广为流传的艺术歌曲、颇 为熟悉的流行歌曲、高贵典雅的古典音乐。比较不同节奏、不 同风格、不同语言、不同演唱方式对音乐表现力的影响。 2、通过电影原声音乐的欣赏，感悟音乐对主题的诠释。 3、组织有特长的同学进行戏曲演唱和民乐演奏的表演，弘扬中国 优秀的传统文化。 形式：1、音乐赏析、对比、评价。 2、同学模拟表演。 3、配乐诗朗诵，分析音乐与绘画的交互影响。 延伸：音乐带给我们什么 总结： ; 第二阶段：名家系列讲座 目的：让同学了解一些不同时代下的著名音乐家、画家、作家的生平， 扩充知识面。 内容：1、利用午休、班会时间，组织同学介绍一些名家的生平。 2、通过竞赛形式，了解名家名作，知道著名画家、作曲家、作家 的代表作，以及他们作品诞生的时代背景。 形式：以小组为单位，收集资料，在班中交流展示。 延伸：我们从他们成才的过程中学到些什么？应如何学习？ 总结:; 第四阶段：各国文化风俗解析 目的：通过了解其他发达国家的艺术文化特色、风俗人情，探索文化对 民族艺术发展所起到的作用，让同学结合自身，用文化熏陶自 己，制定未来发展目标。 内容：1、对比中西文化的风俗：如节日风俗、礼仪习惯、兴趣爱好等， 了解国外的风土人情，为将来成为一个“世界人”作好准备。