潜山县留守儿童问题探讨.doc

目录 1、摘要 2 2、关键字 2 3、留守儿童的由来 2 4、留守儿童成长中容易出现的问题 2 5、针对于安徽省潜山县农村留守儿童现状的调研 3 6、潜山县留守儿童问题及问题分析 3 6．1隔代教育问题。 4 6．2留守儿童心理问题。 4 6．3留守儿童生活状况问题。 4 6．4留守儿童安全问题。 5 7、对潜山县农村留守儿童教育管理问题的建议 5 8、参考文献： 6 潜山县农村留守儿童现状调查 1、摘要 针对于留守儿童在农村留守出现的各类事情，引起了全国各层人士的共同关注，而我就我的家乡---安徽省潜山县，进行了社会调研，对部分学校的老师和家长进行了采访，得知潜山县农村留守儿童现状不容乐观，急需社会各界人士和政府的帮助和关心，给留守儿童创造出一个美好的环境，以供他们好好读书，下一代拜托留守儿童的命运。 2、关键字 留守儿童；教育；生活；安全；心理；学校；政府；父母 3、留守儿童的由来 随着济经的发展,我国的社会经济结构正发生着深刻的变革。在社会经济转型过程中，城镇化发展迅猛，由于城市的发展,为农村闲置的劳动力提供了大量的就业机会。因此，有越来越多的农民工进城务工。于是便产生了农村留守儿童--我国社会转型期特殊的社会群体。 所谓留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。 4、留守儿童成长中容易出现的问题 大部分留守儿童年龄小，缺乏自理能力，缺少父母的关爱，容易引发了生活、教育、情感、心理等一系列问题。同时留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，甚至一部分会因此而走上犯罪道路。 5、针对于安徽省潜山县农村留守儿童现状的调研 就潜山而言，作为全国的劳务输出大县，全县总人口58.3万人，劳务经济是农民增收的重要途径，农村外出务工人员达20.73万人，由此，全县有留守儿童 96391人，其中10岁以下的43876人，占留守儿童总数的45.5%。从留守儿童管护的情况看，父母同时外出务工，由爷爷奶奶或外公外婆管护的，占总 数的52.6%；由亲戚朋友托管的占6.5%；留守儿童自我管护的占17.3%；此外，留守儿童与留守在家的父亲或母亲一起生活的占23.6%。从留守儿 童的监管人或监养人状况看，文化程度普遍偏低，其中只有小学文化的占60.5%，初中文化程度的占28.7%，高中文化程度以上的仅占1.3%，特别是还 有9.5%的是文盲和半文盲。由于留守儿童的年龄偏小，自立自理能力缺乏，委托监管难以到位，影响留守儿童健康成长的系列问题日趋显现。 6、潜山县留守儿童问题及问题分析 针对潜山县部分学校进行调查了解，发现一些留守儿童出现的问题： 一、学习成绩较差，作业不认真完成。 二、性格内向、孤僻，胆小怕事，遇到问题不敢向老师或亲属反映，长期积压在内心深处，心理压力很大，容易造成心理障碍，以至于每年都会出现留守自杀的事情发生。 三、不关心班集体，经常打架斗殴且屡教不改，对待他人冷漠，我行我素，追求个性。 四、容易沉迷于网络，经常逃学去网吧，甚至有些弃学。 五、由于家里管教不严，部分孩子沉迷偶像剧，出现早恋的现象普遍，甚至早孕等等一系列问题。 六、暑假寒假，由于监护人不在身边，或者家里照管人照管不周，留守的孩子经常出去玩耍，不注意安全，以至于每年暑假寒假都会出现留守儿童游泳淹死的现象。 根据以上问题，总结分析得到一下四个问题： 6．1隔代教育问题。 由于父母外出务工，孩子80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。而且外出务工的 父母，只有在节假期间返乡，他们普遍存在“补偿”心理，带给孩子物质方面的多，精神方面的少。此外，由于他们长年在外务工，与学校联系少，无法与老师一起 对留守儿童进行教育，因而，大都留守儿童学习成绩都不够理想。 6．2留守儿童心理问题。