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中外动画艺术比较研究中误区 　　摘 要: 中外动画艺术比较研究对于中国动画艺术的发展具有积极意义,但还存在概念不统一和材料分类混乱等误区。规避这些误区,并不断进行分析、讨论和总结,对于探索动画艺术规律具有一定的意义。 　　关键词: 中外动画艺术 比较研究 积极意义 误区 　　 　　古罗马著名学者塔西陀曾说:“要想认识自己,就要把自己同别人进行比较。”比较是认识事物的基础,是人类认识、区别和确定事物异同关系的最常用的思维方法。比较研究法现已被广泛运用于科学研究的各个领域。在动画艺术研究中,比较研究是一种重要的研究方法。在中国动画艺术产业化刚刚起步阶段,把中国的动画与动画强国美国、日本的动画进行比较研究,对于增进中外动画文化交流,促进中国动画艺术的发展和加速动画产业进程,提高中国动画研究和动画教育的水平起到重要的作用[1]。然而,在中外动画艺术比较研究中,一些人将中国上世纪60年代以来的艺术动画片与国外商业动画片进行比较,如把中国的《山水情》、《小蝌蚪找妈妈》和《牧笛》等经典动画短片与美国的《白雪公主》、《功夫熊猫》等商业动画片比较,与日本《铁臂阿童木》、《千与千寻》、《百变狸猫》等商业动画片比较。我认为此种比较研究虽有一定的积极意义,但有欠妥之处。 　　一、积极意义 　　根据动画艺术出现的两种不同倾向,以及艺术家的不同追求,人们把动画分为商业动画和艺术动画,二者都属于大的动画范畴,并无本质上的不同。因此,把中国的与美、日的动画艺术进行比较研究,具有同一性、可比性、双(多)边性,适合运用比较研究。特别是现今世界面临经济全球化,各民族文化交流、冲撞、融合的趋势,动画作为文化产品,更具有世界性。任何一个国家的动画都不可能封闭起来,各国动画互相交流、互相影响已成为必然的文化趋势。美国和日本作为动画大国,其动画文化产业非常发达,具有世界性的影响。把中国动画与美国和日本等国的动画进行整体性比较,深入分析中国动画在某些方面的优势与不足,探讨相互影响,借鉴成功经验,回避缺憾,对于推动中国动画理论体系的完善和教育水平的提高,加速动画产业的进程具有重要的意义。 　　二、误区 　　人们常说:“不怕不识货,只怕货比货。”我们认识一个事物常借助于与其他事物比较来实现。因为只有比较,才有鉴别;只有鉴别,才有认识。这句话同时说明比较必须是“货”比“货”,才能识“货”。在比较时任意选择个别条件,片面地进行比较或者孤立地进行比较,都是不正确的。把中国动画片《山水情》、《小蝌蚪找妈妈》和《牧笛》与美国动画片《白雪公主》、《功夫熊猫》等进行比较研究,就要在确立比较问题和比较标准的同时,按照一定的标准,对材料进行分类。片面地、孤立地或者眉毛胡子一把抓式的比较,是不利于探索动画艺术并得出符合客观实际的结论。常见的误区如下。 　　(一)概念不统一,导致比较时任意选择个别条件。 　　在动画艺术的范畴中,商业动画与艺术动画概念、特征不同。艺术动画也被称为“非主流动画”或动画艺术短片、个性动画短片,具有小众化特点,不以迎合观众的喜好为创作目的,而是突出创作者的个性化特色和实验性。艺术动画短片纯属个人化的、探索性的艺术创造,常常以表达创作者主观意识思想、情感、心理为主要目的。它没有规范,也不需要规范;它没有限制,也不需要限制。商业动画,动画的创作从构思、设计、制作到发行都受到市场??牵制,具有大众化特点,评判主要以作品播映后的票房收入为标准,这是商业动画的突出特点[2]。在中外动画艺术比较研究中,这类误区主要表现在概念不清,任意选择个别条件,片面地或孤立地比较,如用中国的《山水情》与美国的《狮子王》比较,来论证中国动画“更具人文关怀,更加体现了人文精神”与美国动画“故事以情节取胜,少见哲理性内容,多以冒险、猎奇、搞笑为特长…”的文化差异。因此,在中外动画比较研究中,为了保证可比性,必须注意概念的统一,避免片面地或孤立地进行动画艺术的比较研究。 　　(二)材料分类的混乱,导致比较研究结论经不起推敲。 　　在比较研究中,我们要通过各种途径尽可能多地收集相关的各种资料,并对资料进行鉴别,保证资料的权威性和客观性。然后,对各种资料按比较的指标进行归类、并列,为下一步的比较分析奠定基础。 　　中、美、日各国生产了大量璀璨夺目的动画艺术片,如果不进行鉴别、归类工作,比较分析的重点就很难落实,得出的结论就经不起推敲。以美国公司为主的一些实力雄厚的动画公司就是把这类动画片的创作发展成了规模化的工业化生产,逐步发展成为商业性很强的动画片。《白雪公主》、《小鹿斑比》、《埃及王子》、《怪物史莱克》和《幻想曲》等都属于商业动画,它们吸引着大批观众,并获得了良好的商业回报。在商业动画领域,日本凭借自己的风格和巨大的产量成为动画强国,从1966年的第一部彩色电视动画片《森林大帝》