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关于新时期普通高校学生干部队伍建设思考 　　 [摘要]新时期普通高校学生工作面临的形势更加复杂,任务也更为繁重,工作难度也随之加大,而高校学生干部作为辅导员开展学生工作的得力助手,在学校思想教育和管理工作中起着非常重要的作用。作为高校学生辅导员,如何建设一支素质高、能力强、学习好、肯奉献、能实干、敢创新、有感召力的学生干部队伍,充分发挥其先锋模范带头作用,对做好当下的学生工作至关重要。 　　 [关键词]普通高校;学生干部队伍建设;学生工作 　　 [中图分类号]G643.1[文献标识码]A[文章编号]1005-3115(2010)12-0109-02 　　 　　 随着新时期普通高校教育改革的不断深化以及社会大环境的变化,高校学生工作面临的形势更加复杂,任务更为繁重,工作难度也随之加大,而高校学生干部队伍作为学生群体中一支不可忽视的力量,是辅导员开展学生工作的得力助手,在学校思想教育和管理工作中起着非常重要的作用。加强学生干部能力的培养,是学生工作健康、稳定、快速发展的前提条件。作为高校学生辅导员,如何建设一支素质高、能力强、学习好、肯奉献、能实干、敢创新、有感召力的学生干部队伍,充分发挥其先锋模范带头作用,对做好当下的学生工作至关重要。 　　 　　 一、充分认识普通高校学生干部队伍建设的重要意义 　　 新时期,在校大学生所面临的各种压力越来越大,学生中出现的学习、生活、就业、心理等方面的问题也随之而来,加之学生规模的不断扩大与辅导员数量不足的矛盾,使许多个性化的问题需要在学生干部的帮助下才能得以解决。普通高校学生干部一般由各级共青团、学生会和班委会等担任基层干部职务的学生组成(由于高校社团管理及活动的特殊性,社团干部不在此文论述范围之内)。他们作为各项学生工作的策划和组织者,是学校(院)党政领导、职能部门和专职管理干部联系学生的桥梁与纽带,在高校教育管理工作中起着上传下达的重要作用。这些学生干部依靠自身的良好形象与模范带头作用,很容易受到同学们的信任,而这些效果是学校和辅导员不能取代的。他们既是受教育被管理的对象,又是学校做好各项工作、完成育人任务的生力军,在大学生自我教育、自我管理、???我服务以及校园文化建设等方面起着不可替代的作用。 　　 　　 二、普通高校学生干部队伍建设面临的问题 　　 目前,普通高校学生干部队伍的整体素质水平呈良好态势,但各地高校在学生干部队伍的建设和培养过程中还存在着一些普遍性问题,主要表现在以下几个方面: 　　 (一)校方对学生干部的培养缺少必要投入 　　 由于经费、人力(专职学生辅导人员普遍缺少)等方面的因素,学校管理层很难投入大量物力、财力、时间和精力用于学生干部的培养和关注他们的心理成长,往往存在“重使用、轻培养”的情况。学生干部只能根据校方的安排开展各项工作,工作上难以摆脱被动的局面,学生干部参与学生管理的积极性和主动性也就难以充分发挥,由此势必造成校园活动每年的简单机械重复和各方面的敷衍了事,从而最终导致学生干部队伍的不稳定及组织向心力的缺失。 　　 (二)高校学生干部参与学生事务管理工作量过大 　　 由于大量烦琐单调的工作,使学生干部花在学习上的时间大大减少。两方面的矛盾兼顾不得,就使得一些学生干部学习意识逐渐缺乏,不能正确处理好工作与学习的关系,这势必导致他们不能全面综合发展与提升,更不用说起好模范带头作用了。 　　 (三)高校学生干部缺乏责任意识 　　 由于上述两方面的影响及低成就感的长期积聚,使学生干部出现了情绪上的倦怠感,通常表现为对工作冷漠悲观,缺乏探索的热情与活力,常感到力不从心,对职责范围之外的工作往往心怀余悸,很少投入精力去思考如何才能把工作做得更好。一般而论,出现这种现象的原因不外乎有三点:缺乏成就感、期望落差和工作环境不理想。 　　 　　 三、对普通高校学生干部的角色定位和队伍形象建设的重塑分析 　　 当然,高校学生干部正处在青春期由未成熟到成熟、未定型到定型的过渡时期,尚缺乏足够的应对经验和改造自我的良好路径,出现问题也是情理之中的事情。然而作为一名高校辅导员,必须重视这个问题。 　　 (一)对学生干部的角色进行准确定位 　　 学生干部首要身份是学生。由于“干部”的光芒显得很耀眼,很容易遮蔽其“学生”的身份,使得长期以来普通学生往往忽略了干部们的“学生”身份,造成很多学生在心理上对学生干部的敬畏或抵触情绪。但无论怎样,他们依然是学生。他们的天职就是学习,在学好专业知识的同时,还要加强个人思想道德修养,更要努力提升自我综合素质和处事能力,做一个品学兼优、具备良好专业素质的大学生。 　　 其次是干部。既然是干部,就要扮演学生群体组织中的领导者或管理者的角色,要求他们积极履行干部的职责,树立服务意识,热心为同学服务,同时搞