2017春语文S版语文五下第2课《格萨尔王的故事》3.ppt

* 格萨尔王的故事 同学们，大家都知道我国是由五十六个民族组成的大家庭，那么你们知道其中五大主要民族吗? 今天我们就一起走进藏族绚烂而神奇的传说，听听藏族英雄格萨尔王的故事吧。 * 格萨尔王的故事 * * 格萨尔王 格萨尔王生于公元1038年，死于公元 1119年，享年81岁，他是古代藏族人民的英雄。格萨尔王一生降妖伏魔，除暴安良，南征北战，统一了大小150多个部落，岭国领土得以统一。 他降魔驱害造福藏族人民的光辉业绩，早在10至ll世纪，就在我国有雪域之称的西藏草原、风光绮丽的青海湖边、巍峨的日月山下、丝绸古道的陇原大地、天府之国的四川盆地、美丽的孔雀之乡云南等省区民间广泛流传，至今人民依然怀念歌颂着这位民族英雄。 * 格萨尔王原来是藏族人民心目中的英雄。今天我们就来看一看他为人民做了些什么事，他是怎么对待自己的人民的。 * 1.标出段落序号，画出生字，给课文生字表中的生字标上音节，填加词语。 2.自读生字词，同桌合作识字生字词。 3.轻声读课文，熟悉课文内容，想一想课文先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么。 * 不测：指意外的不幸事件。 驰骋：驰，跑得很快。骋，跑。奔驰。 饥馑：饥荒的意思。 领地：奴隶社会、封建社会中领主所占有的土地。 　 理解词意 * 情感读词 酥油、陌生、牛犊 妥当、缴纳、马靴 * 酥 犊 妥 陌 缴 靴 蹬 * 概括文意 这篇课文先概括介绍格萨尔王是藏族传说中的神灵和英雄。他勇敢、善良，岭部落的人们很爱戴他。 接着讲格萨尔王按天神的旨意从岭部落来到玉隆，消灭恶魔，杀死强盗，使那里的商人生意兴隆。 最后讲有一年，岭部落遭遇连日不停的大雪，人畜很难存活。觉如答应岭部落迁移到玉隆，使岭部落的百姓在那里开始了新的生活。觉如也成了他们的领袖。 * 你喜欢这个藏族人民的英雄吗？为什么？ ⑴他非常勇敢，为民除害。 ⑵他非常善良，热爱人民，造福百姓。 * 勇敢，为民除害。 觉如到了玉隆，用法力消灭了危害牲畜的地鼠恶魔；杀死了抢劫商人的强盗，帮商人夺回了被抢的财物。 * 善良，热爱人民，造福百姓 商人们为了感谢觉如，一定要将财物分一半给他，觉如不肯接受。 觉如说：“……将来无论你们到什么地方，我都会保护你们的。” 由于觉如的关心和照顾，他们的生意一直很兴隆。 当岭地的人畜难以存活时，觉如答应岭地部落迁移到玉隆，使岭部落的百姓在那里开始了新的生活。 他公平地分配了领地。每一个首领都得到了自己的领地。但觉如和母亲仍旧住在自己的小帐篷里。 * 唱词艺术 《格萨尔王传》之所以家喻户晓，经久不衰，除了具有积极的思想内容，代表了人民的愿望之外，还由于它具有高度的艺术成就。史诗充分采用群众喜闻乐见的说唱形式，深深植根于藏族人民心中。唱词大量吸收民歌和自由体民歌的格律，使用了许多民间谚语和民间诵词，因而生动活泼，富有生活气息。我们一起来读一读课文里的两段唱词。 * 唱词中唱到“野牛”、“老虎”是想说明什么？ 嘉察唱“野牛”“老虎”是借野牛、老虎来比喻同胞之间血浓于水的亲情，说明这些动物都不会伤害自己的孩子，觉如也不应该用石子来对付自己的亲哥哥和岭地的亲人们。 * 课堂小结 　　本课为我们塑造了一位勇敢、善良、为民除害、造福人民的英雄形象，也让我们感受到文中的唱词很有艺术特色，望同学位课后多收集一些民间故事。 * 五仙女的传说 在很早以前，藏族人民生活在风景优美、和平安定的地方。有一天，海里突然来了头巨大的五头毒龙，把森林捣得乱七八糟，摧毁了花草树木。这时，大海的上空飘来了五朵彩云，变成五位仙女，她们来到了海边，施展无边法力，降服了五头毒龙。妖魔被征服了，大海也风平浪静，生活在这里的鹿、羚、猴、兔、鸟，对仙女顶礼膜拜，感谢她们救命之恩。五位仙女喝令大海退去，于是，东边变成茂密的森林，西边是万顷良田，南边是花草茂盛的花园，北边是无边无际的牧场。那五位仙女，变成了喜马拉雅山脉的五个主峰，即：祥寿仙女峰、翠颜仙女峰、贞慧仙女峰、冠咏仙女峰、施仁仙女峰，屹立在西南部边缘之上，守卫着这幸福的乐园；那为首的翠颜仙女峰便是珠穆朗玛，她就是今天的世界最高峰，当地人民都亲热地称之为“神女峰”。