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女编导爱心让“自闭”孩子阳光般飞翔 　　女编导的儿子患了“自闭症” 　　 　　1997年6月，在广东卫视青春社教部做编导的陈持，与在一家大型企业做高管的男友结了婚，并于第二年4月1日生下了儿子灿灿。尽管这一天是愚人节，但对陈持夫妇来说，儿子的出生却是他们生命中最开心、灿烂的节日。 　　儿子出生两个月后，因工作忙，陈持就给儿子断了奶。儿子8个月时，被丈夫送回了成都，由父母帮着照看。可儿子一直到了两岁多都迟迟不讲话，父母认为孩子可能是语言发育比较迟缓。陈持和丈夫商量后，把儿子接回了广州。一次，夫妇俩带着儿子参加朋友聚会，发现别的孩子都在一起无比欢快地玩着闹着，儿子灿灿却一个人独自躲在一个角落里。他们有意把他抱来和其他小孩放在一起，可不一会儿他又跑到一边去了。朋友们建议赶快送孩子去医院检查。当想到儿子此前到华西医科大学检查听力完全正常时，他们决定尽快送儿子去幼儿园，希望儿子与跟同龄的小朋友在一起会有所进步。 　　然而，他们把儿子送到幼儿园不到两周，幼儿园园长就打电话叫陈持夫妻去谈话，并很严肃地告诉他们，灿灿不能正常在幼儿园就读，他需要去看病、治疗，然后去特殊的幼儿园就读。听了园长的话，陈持和丈夫惊呆了。 　　随后，经专家确诊，灿灿患有自闭症(也叫孤独症)，而且非常典型。陈持被吓哭了。她和丈夫心情沉重到了极点。 　　看着儿子虎头虎脑的样子，陈持和丈夫商量后决定，不管花多大代价，他们都要让儿子和正常人一样去感受这个美妙的世界。 　　2001年8月，陈持听说汕头有一家儿童自闭症培训机构，当即就把儿子送到了那里，接受全面训练。2002年1月，她又报名参加了全国最早以培训家长为主的北京“星星雨”自闭症培训机构。由于报名人太多，他们只得在广州的家里等候通知，同时每天给儿子做两次针灸治疗。由于针灸让儿子很紧张，随后她又改用感官系统训练，利用圆桶快速滚动的动力和凹凸不平的壁面刺激儿子的感官系统。一直等到5月初，陈持终于接到了北京方面的通知，她立刻在北京租了一间小屋，开始带着儿子学习。 　　不久，陈持欣喜地发现，儿子开始有了发??能力。当陈持拿着苹果给儿子一边削，一边有意识地叫他时，儿子居然把“苹果”给念了出来。那一刻，陈持扔下手里的苹果，紧紧地抱着儿子，在客厅里旋转着、哭着。 　　 　　爱心开启心灵之窗 　　 　　带着儿子在北京接受治疗，需要很大一笔费用。有时，她感到身心都虚弱到了极点，随时都会彻底崩溃，但想到儿子的进步，她浑身的劲儿又来了。 　　在北京那段日子里，陈持发现，这种病如果要达到最佳的治疗效果，应采取就地治疗。同时，她还发现，自闭症患儿的治疗，单靠家长在家里训练是远远不够的，只有成立一个类似幼儿园的机构，将3到6岁患病的孩子集中一起进行黄金时期培训治疗，才能使其达到一般人的行为水准，和普通孩子一起就读、生活。 　　于是，陈持就和几个广州患儿的家长商量，决定一起回广州为孩子们办一个专业的训练机构。从北京回来，陈持辞去了电视台的工作便和几位家长忙开了。 　　几番周折，陈持才好不容易办好了“自闭症”训练机构相关的手续，并邀请了很多有志青年加入到训练中心当教师，还分批将他们送到北京去进行正规的专业化“自闭症”教育训练。 　　2002年10月22日，在几位家长支持下，陈持的“爱慧”专业化儿童自闭症训练中心正式开业。 　　训练中心开业不久，来了一个叫昊昊的“自闭症”儿童，他的注意力很容易分散，上课时经常东张西望，还总想溜走。陈持就和其他老师一起，想出各种法子让他坐下来。最初，昊昊做起来十分困难，次数多了，陈持不断采用技巧，昊昊渐渐能静下心来完成一项项功课了。每当看到昊昊做功课时眼神中透出的那股专注劲儿，陈持觉得孩子是那么可爱。 　　尽管如此，但昊昊要发音、要说话还是很困难。尖叫是他与人沟通时所能采用的唯一方式。陈持开始这样思考：孩子想告诉别人他不想做某件事。所以他要尖叫。面对昊昊这种“尖叫”的沟通方式，他的妈妈伤心地在治疗日记上写道： 　　孩子的眼睛很是明亮，只是他不肯看我一眼：孩子的小手十分小巧可爱，只是不停地拍打着自己；孩子的小嘴非常红润，只是他不肯叫我一声妈妈。每天，他最可爱的时候就是睡觉的时候，长长的睫毛，就像动画片里小兔子睡觉的样子。我有时整夜坐在他的床前。看着他可爱的小脸，眼泪就像断了线的珠子往下掉。我苦命的孩子。妈妈最大的困惑是该不该把你放下?怎么办?怎么办?有一天我会老，有一天我会死，我该把你交给谁…… 　　当所有的人都对昊昊的尖叫疑惑不已时，陈持却试图以言语治疗方式走进孩子的世界。她一遍又一遍耐心地、不厌其烦地捏着昊昊的下巴，用手轻轻推着，一个字一个字地教他练习发音。在陈持的努力指导下，一天早上，昊昊在起床时终于第一次喊了声“妈妈”。这个天大的喜讯再一次让整个训练中心沸腾了，陈持和昊昊的