歌剧《运河谣》中的人物形象塑造及演唱分析——以水红莲为例-characterization and singing analysis in opera.docx

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歌剧《运河谣》中的人物形象塑造及演唱分析——以水红莲为例-characterization and singing analysis in opera

摘要原创民族歌剧《运河谣》是首演于2012年6月份,这部歌剧是国家大剧院历时两年全力打造的第一部以“民族唱法”为载体的歌剧,歌剧是由印青作曲,黄维若、董妮编剧,廖向红导演。歌剧《运河谣》是一部具有史诗性的民族歌剧,它以京杭大运河为歌剧创作背景,讲述的是明朝万历年间,唱曲艺人水红莲、书生秦啸生、盲女关砚砚3人在运河边上跌宕起伏的爱情故事。虽没有轰轰烈烈的历史场面和民族斗争,却通过小人物的悲欢离合,投射出人性的美好,歌颂了善良正直的运河儿女们的纯真爱情,弘扬我国的民族精神。通过多位优秀艺术家们的顷情打造,使我们在国家大剧院的舞台上欣赏到这部充满民族韵味的优美歌剧。《运河谣》集民族性、交响性、戏剧性之大成,演员清一色都是民族唱法,深切的揭示了该剧的民族性内涵。本文主要分析的是该剧中“水红莲”的人物形象塑造及其主要唱段的演唱进行研究,从多个方面,分析“水红莲”这个角色的艺术形象和艺术价值,深入挖掘这个刚烈女子的内心世界。第一部分分析了歌剧《运河谣》的创作背景和意义。第二部分从音乐和剧情两方面,分析总结“水红莲”的艺术形象。第三部分对水红莲的两首咏叹调的音乐形象和演唱进行了分析。结语部分进一步阐述了水红莲这一歌剧形象塑造的意义。关键词:歌剧;《运河谣》;水红莲;艺术形象塑造;演唱AbstractCanalrumours,originalnationaloperasdebutinJune2012,theoperaisthenationalgrandtheatertooktwoyearstobuildthefirstto\folksinging\asthecarrieroftheopera,operaiscomposedbygreenprinting,HuangWeire,DongNiscreenwriter,LiaoXianggongdirector.Operawithepic\canalrumours\isafolkopera,itintheoperacreationbackgroundofthebeijing-hangzhougrandcanal,istheMingdynastywanli,acoverartistwaterred-violet,scholarQinXiaosheng,MangNvGuanYaninkstonethelovestoryofthemensupsanddownsontheedgeofthecanal.Novigoroushistoricalsceneandthenationalstruggle,butthroughawormsensitized,projectingthegoodnessofhumannature,praisingthecanalofkindandtheinnocenceofchildrenlove,tocarryforwardthenationalspiritofourcountry.Worthyofthelove,throughanumberofoutstandingartistsmakeusonthestageofthenationalgrandtheatretoenjoythebeautifuloperafullofethnicflavor.Thecanalisacommunalsetofnationality,symphony,drama,allofthecastisChinesefolk,deeplyrevealsthenationalconnotationofchinesetheplay.Thisarticlemainlyanalysisarethe\waterred-violet\charactersintheplaytostudytheshapeanditsmajorariasings,fromseveralaspects,analysisoftheroleof\waterred-violet\artisticimageandartisticvalue,digthestrong-willedwomansinnerworld.Thefirstpartanalyzestheoperathecanalacommunalcreationbackgroundandsignificance.Thesecondpartfromthetwoaspectsofmusicanddrama,analysissummary\waterred-violet\artisticimage.Thethirdpartoftwowaterred-violetariamusicimageandsingingwereanalyzed.Epiloguepartfurtherexpoundsthered-violet

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