广州市区13～15岁初中学生体能评定与对策分析-physical fitness evaluation and countermeasure analysis of 13 - 15 - year - old junior high school students in guangzhou city.docx

摘要随着我国国民经济的快速发展，人们的生活水平全面提高，物质享受不断 丰富，现代文明病也随之而来，特别是在青少年学生身上已越来越明显，“体能 水平下降”就是其中之一。因此，充分认识和了解学生体能特征及其发展规律， 并不断发展和提高学生体能不仅是我国学校体育面临的重大课题，也是我国儿 童青少年教育当前和今后的一项基本任务。本文运用文献资料法、问卷调查法、测试法、数理统计法等多种研究方法， 选择广州市区 13～15 岁初中学生为研究对象，在借鉴前人观点的基础上对学生 体能的概念和结构、学生体能的评价体系进行了研究，分析了广州市 13～15 岁 初中学生体能发展趋势及造成这种趋势的原因，针对这些原因提出了相应对策。 并得出以下结论：1、学生体能既包括学生健康体能，也包括学生参加竞技运动、比赛所需要 的竞技体能。根据不同学段体能发展的目标不同，本文所研究的学生体能是指 学生健康体能，是学生在先天遗传与后天生活、环境、训练等影响过程中获得 的能适应学习与生活的身体机能能力、体育运动能力、生存适应能力和心理能 力等与外界环境（家庭、学校、社会等）结合所表现出来的综合能力，是以身 体形态、身体机能、运动素质、心理品质为基本层次，多种能力共同构成的综 合体系。2、筛选出了广州市 13～15 岁初中学生体能水平评价指标体系，主要包括 身高、体重、肺活量、50 米、立定跳远、坐位体前屈、4×10 米折回跑、女生 800 米、男生 1000 米、意志力、心理适应性等指标，并确定了各指标权重。3、建立了广州市 13～15 岁初中学生体能评价体系，包括体能评价指标、 单项评价标准、单项评价等级标准、体能综合评价方法及等级标准，为发展和 提高学生体能水平，制定体能锻炼方案提供了参考依据。4、分析了广州市 13～15 岁初中学生体能水平现状，结果显示，尽管广州 市 13～15 岁学生总体体能水平要高于全省平均水平，但与自身纵向相比呈明显 的下降趋势，特别以耐力素质和力量素质下降幅度最大。5、对广州市 13～15 岁学生体能水平下降的原因进行了分析，主要表现在学生自身原因、家庭原因、社会原因、学校原因等，针对这些原因提出了切实贯彻素质教育方针，学校、家庭、社会“三位一体”树立健康第一的指导思想， 减轻学生压力，建立完整的多维体能评价体系，成立学生体能指导中心等对策， 以促进学生体能的发展和提高。关键词：学生体能；指标体系；评价标准；现状；发展对策ABSTRACTWith the rapid development of national economics in China, people lead a high quality life. It also has negative influences on human beings, especially teenages. “Descendent physical ability” is one of them. Therefore, it is not only a meaningful study of our school physical education but also a basic task of young people education at present and in the future to understand the characteristics of students’ physical abilities and its inherent law better.The writer of this paper chose 13 ~ 15 years old junior middle school students in Guangzhou city as research object. This paper concerns mainly about the concept and structure of students physical ability and the evalution system on the base of some views which experts have researched through surveying the relevant documents andmaterials, using methods of statistical survey、questionnaire、test, etc. The paperanalyzes its development tendency and attempts to bring forward some countermeasures. Some conclusi