【推荐】高考阅读延伸题的答题方法-可编辑.ppt

阅读延伸题要点 阅读延伸题 1.读懂作者，了解作者的深层意图； 2.读出自己，阐发自己的感受。 阅读延伸题 200字，实际上就是6--8句话。在作答之前，应当首先明确这6到8句话都写些什么。因此，考生下笔之前当有全局意识，做好规划。 有文本意识，以文本为立足点 (一)往深处挖掘。析因预果，探究事物的来龙去脉、前因后果。 (二)从反面立论（或假设）。敢于提出反面意见（或大但假设），让人觉得耳目一新甚至见解不凡。 (三)抓住形象由表及里。把握形象的象征意义并由此推断作者的情感和写作意图。 (四)联系生活实际。将题目与生活实际联系起来，分析时要有自己的理性思考。 (五)引经据典。适当引用名言名句提升立意的层次。 例1.《沧浪亭记》的作者苏舜钦在仕途失意后转而寄情山水，安于冲旷。对此，你有怎样的看法？请谈一谈。 1、表达中心论点（回应题干）： 我认为人在遭遇挫折时，可以在大自然找寻心灵的归宿，暂时忘却人世间的纷纷扰扰。 2、结合原文应答： 这就是苏舜钦所说的“必外寓于物而后遣”，他在仕途受挫后也是在沧浪亭的美景中找寻精神寄托的。 3、例论（文外的例子）： 欧阳修那“醉翁之意不在酒”的飘逸，陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡，都是官场失意而寄情山水。 4、结合事例，我的启示、感悟，谈自己的认识： 这些都是古人为我们留下的精神启示，可见，寄情山水是一种明智的选择。 当突如其来的变故与打击敲击着我们的生命，不如尽情放松，奏出一份闲适。 优秀答案示例： 这句话意思是孙的智慧在于知道不把一般人所认为有利的事当作有利之事。//我认为他看到了更长远的利益而放弃了眼前的诱惑，而其中的关键在于其是否眼光。 //生活中处处都需要这种智慧，从学生忍住玩乐的欲望而静心学习到一个企业不惜成本收回有缺陷的产品以追求信誉，到一个国家为不受制于人，拒绝外国援助而自力更生，这都体现了选择更长远利益的智慧与胆魄。 //只有那些能够不追风随众，能看到更有价值选择的人，才有可能成为最终的受益者。 //所以，我认为目光有多远，人就能走多远，我欣赏孙叔敖的这种智慧。 （9分） 11．在农山之上，子路、子贡和颜渊各言其志。请从中选择一人之志，作出评价。（200字左右）（10分（海淀期中） 子路之志是于战争之时挺身而出，为国杀敌斩将，以一当十。勇哉！//我认为从子路勇气中显露出来的，是他在祖国危难之时挺身而出勇于担当民族兴亡之重任的责任感和爱国热情。//华夏民族正是从不缺少子路这样的勇者才得以在五千年来内忧外患不断中茁壮成长自立于世界的舞台之上。岳飞战场上的横刀立马让敌人闻风丧胆再不敢轻易进犯中原，戚家军钢铁之师的舍身抗敌让百姓安居乐业。//可见子路之勇非匹夫之勇，乃是勇于承担的爱国爱民精神的体现。（10分） 要点： ①（2分）把握句意——“这句话的意思是”； ②（2分）观点——你的“思考”—我认为； ③（4分）能举例分析说理——本文之外的； ④（2分）语言——通畅、有条理。 一个天才被埋没，一种高品位的文化不被认同，这种现 象令人深思。我认为其原因主要是当时人们的认识和理 解不能达到一定的认知高度，抑或是流行的价值观限制 了人们的判断。（解说句意，表明思考）//梵高的“向 日葵”被日本电信以上亿美元收购，而这位才华横溢的 荷兰画家生前仅以低贱的价格卖出过几幅画，最终在饥 寒贫困中发狂死去。 （举例） //梵高的悲剧恰恰反映 出人们拒绝认同不被主流看好的文化，而伟大的作品往 往会超越一个时代。人们人云亦云和追求轰动效应的心 态导致他们不愿静下心来体会那些看似平淡、边缘的艺 术、文化。（分析说理）//唯有真正安静下来用心观察 体味那些被忽略的美，才可能成为先觉者，才可能去理 解认同那些伟大的作品。（表述完整，有条理） 例3．从这首词的结尾两句“天地一孤啸，匹马又西风”中，你读出了一个怎样的词人形象？请结合这首词的内容，对这一形象进行评价。 全词最后一句勾勒出一位末路英雄的形象：家国破亡，前途未卜，寒风凛冽，只有他一人伫立在那里，坚毅地骑在马上任凭西风呼啸，孤独而悲壮。//在祖国秀丽的大好河山却被金人所占领的时候，词人壮志未酬，遗恨万千，同时饱含对家人和故土的思念，在俯仰之间叹息，不甘成为“磨灭英雄”。//我认为，他这一形象刚直不屈，饱满有力，是一个十分典型的爱国者形象，可以与“醉里挑灯看剑，梦回吹角连