2010年第五次本科教学工作会议文件汇编0927定-中国石油大学.DOC

（北京） 第五次本科教学工作会议 文件汇编 教务处 二零一一年九月目 录 一、会议讲话 巩固基础 强化特色 追求卓越 全面提升本科教育质量——第五次本科教学工作会议工作报告 1 张来斌校长在第五次本科教学工作会开幕式上的讲话要点 9 解放思想谋发展 改革创新求卓越——第五次本科教学工作会议总结报告 10 善待每一位学生——张来斌校长在第五次本科教学工作会闭幕式上的讲话要点 15 二、专题报告 高等学校人才培养模式创新与质量工程 17 关于高校落实科学发展观的几个重要问题 20 拔尖创新人才培养的思考与探索 24 厚基础 重理论 强实践 全方位提升工程教育人才培养质量 26 积极开展多方合作，培养高素质的国际化人才 30 夯实数学基础，培养创新能力——高等数学基层教学团队建设 32 做好教学管理工作 保障本科教学质量 36 三、新闻报道 中国石油大学第五次本科教学工作会议隆重开幕 40 教育部高教司官员赴克拉玛依市考察中国石油大学工程师学院 42 教育部高教司官员到校听取“卓越工程师教育培养计划”实施情况 43 中国石油大学工程师学院建设稳步推进 44 中国石油大学召开2010级本科卓越计划试点宣讲会 45 中国石油大学召开2008级、2009级创新班座谈会 46 中国石油大学召开创新班教师座谈会 47 中国石油大学召开留学生管理座谈会 48 中国石油大学与中国政法大学校际合作业务研讨会召开 49 汕头大学副校长王伟廉教授到中国石油大学做专题报告 50 华中科技大学李元杰教授到中国石油大学做报告 51 中国石油大学召开2010年本科教学质量分析报告会 53 中国石油大学举行本科优秀教学成果、教学档案展示活动 54 中国石油大学召开第七届校级教学成果奖评选会 55 中国石油大学第五次本科教学工作会议闭幕 56  会议讲话篇 巩固基础 强化特色 追求卓越 全面提升本科教育质量 ——第五次本科教学工作会议工作报告 徐春明 各位老师、各位同学、各位领导： 大家好！ 我校第五次本科教学工作会议今天隆重开幕了。我受学校党政领导的委托，向大会报告我校本科教学工作的基本情况，以及今后改革发展的主要思路，请大家讨论，并提出意见和建议。 自2005年召开第四次本科教学工作会议以来，我校本科教育历经了5年历程，“十一五”实现了学校决定召开教学工作会议，总结年来的本科教学工作，研究部署今后教学改革大政方针这次会议的召开，对于全面开创我校教学工作新局面，创建本科教育具有十分重要的意义。“十一五” 近年来，为适应我国石油石化行业发展对新型人才的需求，我校积极调整专业结构，强化石油石化办学特色，新增了船舶与海洋工程等5个专业。缓招了部分就业前景一般的专业，适当增加了石油类专业的招生数量。还通过转专业、订单班等扩大了石油类专业的办学规模。 以特色专业建设为龙头，带动其它专业整体水平的提高。学校积极开展教育部、北京市特色专业建设点申报与建设工作。从2007年起，学校根据学科优势和长期办学经验，先后遴选出地质工程等9个石油主干专业开展国家及北京市特色专业建设，涵盖了从石油勘探、开发、加工、储运到销售的石油工业上中下游各领域。在建设过程中，每个专业都围绕特色专业建设要求，积极开展人才培养模式改革，优化课程体系，改革教学方法，不断提升专业水平。同时，将特色专业建设与改革成果推广到其它通用专业，带动学校专业建设的整体水平提高。 3.改革人才培养模式，构建多样化人才培养格局 ——提升素质，面向国际，全面修订培养计划 为培养具有国际竞争力的高级专门人才，在对国内外著名研究型大学进行调研的基础上，2007年学校围绕“厚基础、宽专业、强能力、高素质”的本科人才培养模式，大幅修订培养计划，调整通识教育基础课、专业基础课和专业课的学分比例；分方向设置专业课；突出学生科学与人文素质、创新精神与能力以及实践能力培养，增设国际经济、管理、法律等基础性课程，增加双语课程和外语讲授课程比例；基本形成了符合现代教育规律和专业发展定位的人才培养方案。 ——适应国家石油战略需要，培养拔尖创新人才 自2007年起，为适应国家石油石化领域对拔尖创新人才的需求，学校开设“地质工程”、“石油工程”、“化学工程与工艺”创新计划实验班，从组织管理、学生选拔、学籍管理、激励机制、教学内容方法改革和师资队伍建设等方面建立配套管理制度，并设立创新班专项经费，全面推动研究性教学方法的改革和学生自主性学习的开展。这项举措不仅是创新人才培养模式的探索，也是研究型大学教学方法的试验。 —— 面向企业特殊需求，积极开展“订单式”人才培养 根据我国石油工业迅猛发展对新型高素质人才的需求，继续完善校企“订单式”人才培养模式。形成了从学生选拔到培养计划制订、培养经费提供、部分课程讲授、指导生产实习、社会实践和毕业设计（论