8年级005 声音的特性.doc

知识回顾： 1．一辆汽车停在山路上，前面有座悬崖，司机按喇叭2s后听到回声，此时汽车离悬崖的距离多远？ ? 2．一辆卡车以30m/s的速度朝向一个隧道行驶，司机鸣笛后2.2s听到了回声，那么司机鸣笛处距离隧道多远？ 巩固练习? 1．只要附近有物体发出声音，人耳一定会听到。 ( ) 2．要听到声音，一定要有声源和介质，缺一不可。 ( ) 3．声音在水中的传播速度比声音在空气中的传播速度小。 ( ) 4．在家里说话，这种说话声音是没有回声的。 ( ) 5．在铁桥的一端敲一下桥梁，在铁桥的另一端先后听到两次敲击声。 ( ) 二、填充题 l．发声的物体________在振动，振动的物体________发声。（选填“一定”、“不一定”） 2．声音在水、空气和玻璃中的传播速度由快到慢依次排列是______、______、______。 3．反射回来的声音要在原来的声音消失后至少经过 秒到达人耳，我们才能把回声与原来的声音区分开来。 三、选择题 1．关于电磁波和声音传播，下面说法中正确的是 [ ] A．电磁波和声音都能在真空中传播 B．电磁波和声音都不能在真空中传播 C．电磁波能在真空中传播，声音不能在真空中传播 D．电磁波不能在真空中传播，声音能在真空中传播 2．一人在闪电后6秒听到雷声，那么发生闪电处离他 [ ] 　 A．约1千米 B．约2千米 C．约3千米 D．约4千米 3．在高墙前叫喊，要听到与原声分开的回声，人站的位置至少离墙 [ ] A．34米　 　B．17米　 C．5米　　 D．缺少条件，无法计算 四、计算题 1．小华是百米赛跑的裁判，发令员鸣枪处离小华100米。问： 　　（l）小华看到枪冒烟和听到枪声相差多少时间？ 　　（2）小华应看到冒烟按秒表，还是听到枪声按秒表，为什么？ 2．超音速飞机的飞行速度常用马赫数来表示，马赫数指的是声速的倍数。某超音速飞机的马赫数为2.6，那么它的飞行速度大约多少米／秒？　 为什么在门窗关闭的屋子里谈话的声音听起来比在旷野里响？ 科学世界：我们是如何听到声音的 1．人耳的构造 2．骨传声 3．双耳效应 （1）确定声源方位 （2）立体声效果 声音的三个特性： 1．响度 2．音调 3．音色 巩固练习（一） 一.填空题 1．声音的强弱叫做________________,它与声源振动的________________有关.声音的高低叫做________________,它与声源振动的________________有关. 2．向远处呼喊,可用双手在嘴边做成喇叭状,目的是为了________________,从而使听到的声音的________________更大些. 二、选择题 4．如右图,使用医用听疹器可以……………（ ） A.使振幅增大 B.改变发声频率,使音调变高 C.减少声音的分散,增大响度 D.缩短人耳与发声体之间的距离,使响度更大 5.正在拉二胡的一位同学不断用手去控制琴弦，这样做的目的是………（ ） A.使二胡发出不同的音调 B.为了获得更好的音色 C.为了获得更大的响度 D.阻止琴弦振动发音 6.下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是………………………（ ） A.（1）（2） B.（2）（4） C.（1）（3） D.（3）（4） 三.实验探究题 7．在一次郊游中,同学们举行郊外舞会,由于没有乐器,小明利用同学们带去的汽水瓶设计出了汽水瓶的打击乐器,敲出了优美动听的曲子,请问: (1)小明除了用汽水瓶之外,还要用哪些辅助器材? (2)发出低音的瓶子和发出高音的瓶子,在设计中有什么不同?为什么? 巩固练习（二） 一.填空题 1. 、 、 是反映声音特性的三个物理量,常将它们称做声音的三要素. 2.分辨讲话人的声音,区分发出声音的不同乐器等主要是根据声音的________,如果借助仪器可以观察到它们的声波的波形是___________的（填“相同”或“不同”）. 3.通常情况下,声音在空气中的传播