2008数控技术职业教育实训基地验收申请表.doc

附件2： 江苏省高等学校基础课实验教学示范中心 （江苏省高等职业教育实训基地） 2008年验收申请表 学校名称（公章）： 市职业大学 实验教学示范中心 （或实训基地）名称： 数控技术职业教育实训基地 实验教学示范中心 （或实训基地）网址： 江苏省教育厅制 填 表 说 明 本表所填数据截至时间为2008年9月底。 本表请用A4纸双面打印，加盖学校公章后上报。 表内所填数据请学校认真核实，确保准确无误。 “建设完成情况对照表”等相关表格栏高不够请自行增加。 一、实验教学中心/实训基地的基本情况 实验教学中心/ 实训基地的名称 数控技术职业教育实训基地 教学 简况 实验/实训课程门数 实验/实训项目个数 面向专业个数 年实验/实训人时数 立项前 10 62 10 33480 验收时 17 100 12 54000 环境 条件 建筑面积 （平方米） 设备台件数 仪器设备总值 （万元） 立项前 3000 76+384 11+59=70 约1000 验收时 4000 95(主要机床等设备) 约1600 10万元以上设备 （实验教学中心填写） 800元至5万元（不含5万元）实训设备（实训基地填写） 5万元及以上实训设备 （实训基地填写） 台套数 总值（万元） 台套数 总值（万元） 台套数 总值（万元） 23 515 498 366 45 713 实验教学中心（或实训基地）负责人情况 姓名 年龄 学历 学位 专业技术职务 联系电话 张承阳 办公室： 移动电话： 电子信箱： 教学科研 工作经历 主要教学 科研成果 实验教学中心人员情况 实验教师 总人数 其中专职教师人数 其中兼职教师人数 小计 正高 副高 中级 其他 立项前 36 36 0 5 16 15 验收时 39 39 2 7 19 11 实验技术人员 总人数 其中高级工程师/实验师人数 其中工程师/ 实验师人数 其他技术人员 人数 立项前 11 2 9 验收时 11 2 9 其他人数 立项前 验收时 实训基地专任教师情况 专任教师数 其中具有高级 职称教师数 其中双师型教师数 立项前 3 1 1 验收时 10 5 4 经费投入情况 立项建设期间 06年 07年 08年 ××年 小计 中央财政投入经费（万元） 省财政投入经费（万元） 400 学校配套经费（万元） 400 50 其他经费（包括行业、企业投入经费等）（万元） 总 计 开放共享情况 立项建设期间 06年 07年 08年 ××年 小计 服务校内学生人次 1910 2010 2010 5930 服务其他高校学生人次 服务社会（包括技能鉴定、 劳动力转移培训等）人次 350 350 700 总 计 1910 2360 2360 6430 教学改革与社会服务成果情况 立项建设期间 06年 07年 08年 ××年 小计 国家级 教学成果奖 个数 精品课程 个数 教改课题 个数 省级 教学成果奖 个数 精品课程 个数 精品教材 个数 1 品牌特色 专业个数 2 教改课题 个数 社会服务 成果个数 教学改革与社会服务成果清单（本科院校列省级以上成果，高职高专院校列校级以上成果） 成果名称 主持人姓名 获奖时间 发奖单位 奖项级别 建设完成情况对照表（实训基地填写） 栏目 原定建设目标 实际建设情况 存在问题及改进措施 管理与保障 建设目标与改革思路 立足于校企合作、校校合作，充分认识职业教育实训基地建设对促进职业教育改革与发展的重要意义，面向地区经济建设和市场需求，建设集教学科研、学生实训和社会培训于一体的数控职业教育实训基地，把培养技能型数控人才的工程实际能力作为重点，培养企业急需的数控类紧缺人才，围绕学生实践技能和创新能力的提高，设立实践教学项目。 一年多来数控职业教育实训基地承担了校内学生 人时的实训任务，近千人次的考工考级培训和考试。 基地作为赛场完成了全国第三届数控大赛扬州赛区职工组、高职组的竞赛工作，学生第一次参加了扬州市的数控大赛，并获得了所有参赛项目的前三名。围绕基地建设，教师完成科研项目4项，学生获省级实践创新项目2项，并申报省优秀毕业设计团体项目2