《学前教育原理》考试十套试卷-3.doc

《学前教育原理》考试试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分  得分 阅卷人 一、填空（每空1分，共计15分） 1、当今学前教育学研究的年龄对象应为___________的儿童。 2、人的活动包括三要素___________、____________、___________。 3、陈鹤琴著有近代儿童教育家________________一书，颇具影响。 4、向0—6岁儿童实施学前教育有两种形式，一种是在__________，另一种是在_____________组织实施。 5、当今学前教育学研究的年龄对象应为_____________的儿童，它又可以细分为______________和_________________两个阶段的教育。 6、鼓励儿童按自己的意愿提出游戏的__________________。 7、家庭教育的特征________、____________、__________、___________。 8、以_____________工程为龙头，形成社区学前教育工作网络。 9、环境是儿童所接触的____________和_________________的总体。 10、蒙台梭利主张_____________，十分强调儿童的自选自导的学习和自动教育。 得分 阅卷人 二、名词解释(本题共4小题，每题5分，共计20分） 1、物质环境 2、精神环境 3、广义文化 4、感官教育 得分 阅卷人 三、简答（本题共5小题，每题5分，共计25分） 柏拉图的教育主张 城市社区教育的特点 创设良好的家庭环境应注意那些问题？ 创设良好的家庭环境应注意那些问题？ 5、角色游戏的基本特点 得分 阅卷人 四、论述（本题共2小题，每题20分，共计40分） 1、如何开展我国城市社区学校工作 2、试论学前教育在儿童发展中的作用？ 试卷三答案 一、填空 1、0-6岁 2、 3、《学前教育学》 4、家庭、社会 5、出生至入学前、0-3岁、3-6岁 6、主题 7、领先性、长久性、单独性、随意性 8、“三优” 9、物质环境、社会环境 10、自由教育 二、名词解释 1、物质环境由天然环境和人为环境所组成。 2、精神环境（又称非物质环境或社会环境）指人在社会生活中人与人的社会关系及社会信息。 3、　广义上说，文化是人类社会历史实践过程中所创造的物质财富与精神财富的总和。 4、感官教育是蒙台梭利提出的一个教育概念，是蒙台梭利教育的重要内容和方法。感官教育培养敏锐的感官，进而培养观察、比较、判断的习惯与能力。 三、简答 1、（1）从学前期起，由国家对男女儿童进行公共教育。 （2）重视学前期的教育 （3）重视游戏、体育、唱歌、讲故事等活动。 （4）根据人的身体发育，从出生起每7年划为一个自然段。 2、(1)城市社区人群居住集中，便于社区学前教育的管理。 (2)共同的生活意识为社区优先育人环境奠定了群众基。 (3)城市社区资源丰厚，为社区学前教育提供了人力、物力保证。 3、（1）和谐的生活气氛. （2）整洁幽美，时有变化的环境布置。 （3）文化生活的渗透。 （4）有属于儿童的天地。 （5）危险事故的防范。 4、（1）高度的独立自主性 （2）特殊的想象活动 四、论述 1、（1）积极创设条件，为更多的学前儿童提供保育教育机会。 （2）以“三优”工程为龙头，形成社区学前教育工作网络。 （3）优化街道地区的社会环境。 （4）充分利用社区资源，为儿童家庭提供帮助。为儿童提供活动环境。 2、（1）环境（教育）促进胎儿的发展。 （2）环境（教育）促进新生儿的发展。 （3）环境和教育诱导学前儿童的发展 。 （4）学前教育在个体社会化中的作用。 人的个体社会化；个体社会化与个性化的关系；学前教育在个体社会化中的作用。 6 5 学院、系 专业班级 学号 姓名 ······························密································封·······························线···································