陕西省教育质量提升督导评估316工程指标解读(中职).pptx

陕西省教育质量提升督导评估316工程中等职业学校指标体系解读;内容;一、背景;一、背景;一、背景;一、背景;一、背景;;;国民教育的一个有机的组成部分 为职业领域和有效参与工作进行准备的途径 终身学习的一个方面并为负责任的公民做准备 促进环境的可持续发展的一个手段（时代同步） 消除贫困的一种方法（生源，平民教育，受压迫者教育学） 培养人工作和生活的能力 构建现代职业教育体系;职业教育的新内涵;1.重要组成部分 国家竞争力排名居全球前列的国家（瑞士、德国），无不把职业教育作为治国理政的国家战略。 近几年，职业教育每年培养近1000万技能人才，其中90%以上来自农村家庭。高职毕业生初次就业率高于“985”、“211”院校。中职就业率保持在95%。 有力地支持了“中国制造”。 ;2.重要途径（成才）;2.重要途径（成才） 扶贫先扶智，技能扶贫，就业扶贫，旅游学校（76人，58名，精准扶贫） 高新一中 人人皆可成才，创业创新，中职生的变化， 单招成绩 ;2.重要途径（成才） ;3.重要职责 2015年全国中职占高中阶段招生数的比例 ;3.重要职责 陕西上报比例38%，全国倒数11位，与经济总量第15位，不对应。大体相当要求 ;Click to edit Master title style;我们的问题;;;;;;现代职业教育发展的三大目标;二、指标体系结构;二、指标体系结构;二、指标体系结构;; 教育部关于印发《中等职业学校教师专业标准（试行）》的通知（教师[2013]12号） 《中等职业学校校长专业标准》（征求意见稿） 教育部关于进一步完善职业教育教师培养培训制度的意见（教职成[2011]16号） 教育部 财政部 人力资源和社会保障部 国务院国有资产监督管理委员会关于印发《职业学校兼职教师管理办法》的通知（教师[2012]14号） 中等职业学校德育大纲（2014年修订）（教职成[2014]14号）， 中等职业学校学生公约2015.7.1 ;关于印发新修订的中等职业学校语文等七门公共基础课程教学大纲的通知（教职成[2009]3号） 全国中职学生管理信息系统、电子学籍注册办法。 中等职业学校公共艺术课程教学大纲（教职成厅〔2013〕2号） 关于加强中等职业学校班主任工作的意见（教职成〔2010〕14号） 《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》教职成〔2009〕2号 教育部 中宣部 中央文明办 人力资源社会保障部 共青团中央 全国妇联关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见（教职成[2009]11号）;;三、重点指标解读;办学方向;队伍建设;教育质量与管理;教育质量与管理;教育信息化;教学保障;学生素养;办学成效;关键指标 1.改善中等职业学校办学条件 ;2.提升中职学校基础能力 ;3.改革人才培养模式 ;四、督导评估工作 听 查 看 谈 测试 加分与扣分 意见书;;四、督导评估工作