开心作文小学2年级课件（绿色版）第三课 伸出我们的双手.pptVIP

伸出我们的双手 * 第 三 课 姜从树生 1 这则故事讲的是谁？他遇到了什么事？结果怎么样？ 思考 2 所有人都说姜是从土里长出来的，可是为什么楚国人还是坚信姜是从树上结出来的呢？ 3 通过这则故事，你感悟到了什么？ 小结 1.《姜从树生》讲的是一个楚国人首次看到姜就坚信姜是从树上结出来的，但旁人认为他的看法错了，于是两人就打了个赌。最后所有人都说姜是从土里长出来的，楚国人赌输了却仍坚持姜是从树上结出来的。 2.当一个新的事物出现的时候，我们都需要一个接受的过程。楚国人仍是坚信姜是从树上长出来的，是因为他是一个固执己见的人，不愿意承认自己的错误，也不愿意听取别人的意见，不愿意接受正确的观点。 3.在我们的生活和学习过程中，我们应该善于听取别人的意见和看法，敢于接受新事物、新思想。这样我们才能不断地进步。否则我们只能永远停留在原地，被时代所抛弃。 生活中有很多时候需要我们伸出双手，献上爱心。外地的陌生人找不到要去的地方，我们可以为他们指路；腿脚不方便的老爷爷要给远方的儿子寄信，我们要替他把信邮出去……无论是在校内还是校外，我们都有好多机会帮助别人。那么现在请你来想一想，你周围有需要帮助的人吗？你打算怎样帮助他们呢？把你的想法写下来，和大家交流一下吧！ 我可以帮助别人： 帮助同学背课文、打扫卫生；帮助老师收作业本；帮助妈妈做力所能及的家务…… 你觉得还可以帮助别人做什么呢？ 我对助人的看法： 帮助别人让自己的心里变得快乐；做一个品质好的孩子，才会受到他人的喜欢…… 你是怎么想的？ 怎样表现人物品质 这一课的话题是“伸出我们的双手”，也就是写我们自己帮助别人的事情。助人，是一种优良的品质。怎么写？想把人物的品质表现出来，我们要做到以下几点： 首先，要描述事情发生的前因。具体来说，就是为什么你要做那件事，谁遇到了困难，是什么样的困难，等等。 其次，要表现出你当时的心理。包括准备帮助他人的心理、帮助过程中产生的想法、帮助别人后自己的感想等。 第三，也是最重要的——这件事的过程是怎么样的。怎么叙述这个过程呢？最主要的是表现出你是怎么做的，也就是刻画自己的行为动作。此外，还要描写被你帮助的人的反应。 【这次习作，属于记事作文，不过，写人的成分很浓。要在记事中表现人物的品格，传达事件所包含的意义。基于这些考虑，习作中思想感情的表达也就显得特别重要。】 同学们，现在由你来做小评委，让我们一起来评评下面的文段： 风太大了，清洁工阿姨刚把垃圾扫到一边，垃圾就飘走了，有的还飘到了绿化带上。我走过去捡，过了一会儿，捡到了一部分。没多久，我继续。就这样，我把垃圾一次一次地捡回来，送到了垃圾车。 我们一起看看修改后的片段： 风太大了，清洁工阿姨刚把垃圾扫到一边，垃圾就飘走了，有的还飘到了绿化带上。冒着迎面呼啸而过的大风，我尽力睁开眼睛，找到飘走的垃圾并捡回来。这些轻飘飘的垃圾，似乎还长了腿似的，我一走近，又飞走了。不过，我可不气馁，弯下腰，曲着腿，手脚并用地将它们一件件抓到了手中，把它们送到了它们该去的地方——垃圾车。 修改后的片段把捡拾垃圾的困难和“我”的具体行为表现了出来，突出了“我”爱护环境的优秀品质。 小结 正月初九，一个阳光明媚的早晨，我们一家人准备从冯蔡到下姚外婆家做客。（《一件好事》） ——交代时间、地点、人物、起因，为下文做铺垫。 三月春风吹遍了神州大地，也吹进了我们的校园。校园里掀起了一股学雷锋做好事的热潮，我信心满满地要为班级做一件好事。（《学雷锋》） ——写清楚了做好事的缘由是因为学校掀起了学雷锋的热潮。 爸爸妈妈一直跟我说，别人有了困难，我们能帮就要帮，每个人都要有一颗善良的心。上周六，我就遇到了这么一件事。（《快乐助人》） ——点明做好事的原因是受到爸爸妈妈的教育。 想到这里，我心里也变得甜蜜起来。虽然没有人知道我帮助了这位小姐姐，但是也没关系，我知道自己做对了。（《我帮助了她》） ——抒发自己内心的感受，真实地表达自己的感情。 天仿佛更加蓝了，树叶儿也好像向我点头，在夸赞我呢！帮助他人，真的是一件让人快乐的事啊！我以后一定会多做好事的。（《一件小事》） ——让天空和树叶衬托自己愉悦的心情，同时也表达了自己的愿望和决心，很美好的结尾。 写帮助的好词 描写品质：品学兼优　乐于助人　见义勇为 描写心理：毫不犹豫　心情舒畅　甜丝丝 描写动作：奋不顾身　蹲下　挥舞　拔除 打扫卫生： 我拿着扫斗到楼下沙池装些沙子，把呕