开心作文小学3年级课件（绿色版）第三课 我们能做点什么.pptVIP

我们能做点什么 第 三 课 1 机　会 思考 2 3 你认为A是个怎样的人呢？ B与A比较，有什么进步呢？ 要是你是老总的话，你会对C有什么印象呢？ 这个故事让你明白了什么道理？ 4 1. A觉得自己怀才不遇，空有一身才能但是却没有得到别人的赏识，对实行措施只停留在想的阶段，可见，A是一个自负且喜欢抱怨的人。 2. A对自己的抱负只是想而没有做，而B却肯花心思打听老总的日常上班习惯，行动了起来，努力去抓住机会。B与A比较，多了的是行动。 3. C事事主动，而且和老总总有聊得来的话题，要是我是老总，看见一个如此健谈而大方的小伙子，我也会打从内心里喜欢他。 4. 空有满腔抱负是不够的，重要的是行动起来，把自己的优点主动地展露出来，把握每个机会，这样离成功才会更近。 小 结 通过学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。这次习作，就请你写一写这方面的内容。可以把调查了解到的情况写成一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境。写完以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。 我身边的环境污染现象： 天空总是灰蒙蒙的，河面上漂着空水瓶、塑料袋，路面上随处可见废弃的塑料袋、纸巾，从工厂飘来的气味很刺鼻…… 你还观察到哪些环境污染现象呢？把它写下来吧。 我来提治理污染措施： 1. 施工工地要定时洒水，减少灰尘。（提示：让学生联想或回忆一下经过施工工地时，感受是如何的，从而突出恶劣的环境会带来什么不好的后果。） 2. 增设分类垃圾桶，减少随处抛掷的垃圾。（提示：引导学生要把垃圾准确地扔到垃圾桶里，从自身做起。） 3. 组织清洁工人到江河上进行垃圾打捞。（提示：让学生感受清洁工人的辛苦，从而养成不乱扔垃圾的好习惯。） 你还知道哪些治理环境污染的措施呢？试着写一写吧。 我希望以后环境会变成这样： 天空湛蓝湛蓝的；江河湖水清澈见底，还有很多小鱼小虾在里面游泳；随处可见美丽翠绿的花草、挺拔的大树；空气中夹杂着淡淡的花香；…… 以后周围的环境会变成什么样子呢？转转脑瓜，发挥你的想象力吧！ 如何写好环保主题 环境保护是21世纪人类面临的重大问题之一，小学生要义不容辞地做环保小卫士。众所周知，我们每个人都要依赖一定的环境才能生存，环境保护更是关系到每个人切身利益的事。生活中你一定观察到很多关于环保的现象，也对此做过一定的思考，这篇文章就是要你将平时的所观、所悟写出来。那怎样才能写好这篇环保习作呢？ 1. 明确习作的主题。“下笔千言，离题万里”是写作的大敌，因此，写作之前必须有明确的主题。 【正式下笔之前先确定好习作主题，我们在行文的时候就可以紧紧围绕着一个点来进行阐释，这样能大大地避免跑题的情况发生。而且，我们所确立的这个主题，应该是积极、健康、向上的，并且要切合环保主题的。】这次习作可以确立的主题有很多：保护鸟类（动物），就是保护人类；保护树木，就是爱护家园；节约水电气，造福你我他；不用塑料袋、方便饭盒，能有效减少污染；不吃珍稀野生动物，一起和谐生活；治理废气、废水、废渣，保护生活环境；使用环保产品，造福后代子孙…… 2. 搜集详尽的资料。无米之炊，巧妇难为。搜集详尽的资料是写好习作的基础。首先，要拟好提纲进行实地调查、访问；其次，要调动多种感官细心地观察，既要从整体到部分加以细心察看，又要对所观察的对象与其他相类似的事物进行横向、纵向的比较，再进行分析思考；然后，查阅相关文献资料；最后，整理、筛选出与习作主题相符的材料。这样，就为写好环保作文打下了坚实的基础。 3. 抒发自己的真情。要写出真情，需要感受，需要体验。真情实感来源于关注现实、关注内心，在习作中把自己的真情写出来，一定能打动更多的人，让更多的人关心我们生存所依赖的环境。 下面的片段写得好吗？大家来当当小评委，说出你的看法吧。 我们一定要善待地球，保护资源。地球只有一个，她是人类赖以生存的美丽家园。保护地球，保护资源环境，就是保护我们自己。 我们一起看看修改后的片段： 关心地球就是关心我们的家园，保护资源就是保护我们生存发展的基础。我们一定要善待地球，保护资源，真正走一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。地球只有一个，她是人类赖以生存的美丽家园。善待地球，保护地球，保护资源环境，就是保护我们自己，同时也为我们的子孙后代留下了美好的家园。 修改后的片段加入了保护环境的原因分析，联系了人类、联系了生活，理据具体细致，这样不但表达了作者想表达的情感——对当今环境污染、资源匮乏的社会现状的担忧，而且使文章更客观、更具科学性，可见作者对环保这个课题的资料搜集很是详尽，并从相关的资料分析研究当中合理地得出了自己的感悟。 小结