开心作文小学3年级课件（绿色版）第十课 想象未来.pptVIP

想象未来 第 十课 1 两人三足跑 思考 2 3 玩游戏时，同学们的动作和神态是怎样的？ 围观的同学的动作和语言是怎样的？ 从这个游戏里，你得出了什么感想？ 1. 几条较长的布带，数量以队数来定； 2. 一个比较空旷的场地。 游戏准备 游戏规则 1. 教师将学生分成人数相等的三队，各成两路纵队（两人一组）站在起跑线后。各队第1组队员用布带把两个人的异侧脚（一人左脚、一人右脚）的踝关节绑在一起，然后互相搂肩，准备起跑。 2. 游戏开始，教师发令后，各队第1组队员立即向前跑，绕过小旗跑回起跑线，把布带解开交给第2组队员。 3. 游戏照上述方法依次进行，每组轮流跑一次，最后以所有的组最先跑完的那队为胜。 4. 注意：必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑；若途中布带散开，应在原地绑好后继续跑。 你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后，说给同学听，然后再写下来。写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。 我来拟个好题目： 1. 多功能房子（是有多少功能呢？让人忍不住想要快点阅读。） 2. 自动调节水温的杯子（清晰交代出杯子的具体功能，使人一目了然。） 3. 自动还原的玩具（作者一定是个喜欢玩玩具又懒得整理的小家伙，所以才想出这么个点子，真有趣。） 你还有什么好点子呢？把你想到的题目写下来吧。 我感兴趣的东西： 鞋子、电灯、水杯、书包、被子、筷子、课桌…… 让人感兴趣的东西可多着呢，你也来写一下你感兴趣的东西吧。 我让它们变成： 1. 平时没事的时候，垃圾桶就在校园里“巡视”。若是地上有了垃圾，它就像人一样，将垃圾捡起来，丢进桶内。（垃圾桶竟然变成了机器人，作者的想象力真是丰富。） 2. 房子可以根据主人的需要，调节室内的温度；根据主人的心情，调节室内的色彩。（哇！作者的想象真是新奇，令人看了也好想拥有这样的房子呢。） 3. 如果小偷来偷车，汽车就会辨别出这不是自己的主人。然后它马上就会响起警报，并抛出一张大网，把小偷网住。（这么实用的汽车简直是怕被盗车的人的福音啊。） 哇！同学们的想象力真是丰富啊！你也来试着写写“变身”后的事物吧。 学学描绘未来世界 未来世界当然会和现在的不一样，至于会有什么不一样，那就要看作者的想象力了。在想象作文中，怎样才能做到让人读后感觉印象深刻，而文章又想象合理丰富，立意积极向上呢？ 1. 引入对比。首先我们要选好一样感兴趣的事物，再发挥想象对其加以描写。写的时候我们可以先交代这种事物“之前”的特点，再和“之后”的特点进行对比，这样能突出新事物的优点。例如写新型铅笔的时候，可以先写它之前是怎样的不便，再写它后来是如何的方便、实用。 举例：如果世界没有白色，那会是怎么样呢？白云不见了，云也许会是很多颜色组成的，可能我们会天天看见彩虹。虽然世界五彩缤纷，但是我们在世界上找不到纯白了。没有了白纸，我们就无法正常写字画画，我们就不能用白色形容纯洁、形容干净、形容一切和白有关的事物了！ 分析：作者试想没有了白色的世界是怎样的，并且将没有白色后的世界和之前有白色的世界相比，对比之间凸显出奇妙世界的独特之处，想象力丰富。 2. 移植新的特点到事物身上。我们可以将本来不属于这种事物的特点加到它的身上，使文章新颖灵动。例如，未来的汽车会具有飞机的飞翔功能，驾驶座具有按摩椅的按摩功能，车厢里有饮水机的供水功能，等等。 3. 表达自己的美好愿望。写想象作文除了需要调动我们的想象力之外，还应该从中表达出我们对美好未来的向往和希冀。所以，我们要将自己对未来世界的美好愿望加到文章中去，展示出青少年积极向上的精神风貌。 补充技法点：4. 尽情想象，创建神奇世界。毫无疑问，大胆、夸张、新颖、独特的想象，是创建神奇世界的牢固根基。你渴望像小鸟一样飞翔吗？你想听到动植物们说话吗？你想去月亮上看看吗？你想知道几千年后地球的样子吗？没问题！只要你敢于畅想，这一切你都能实现！ 下面的片段写得好吗？大家来当当小评委，说出你的看法吧。 现在的汽车发生事故时，车子会遭到损坏，到那时汽车可不会这样子了，未来的车子很坚硬，还有特别的材质帮助抵御破坏。而且它还能根据不同的环境做出变化，实现水陆空疾驰，真棒！ 我们一起看看修改后的片段： 现在的汽车发生事故时，车子会遭到损坏，到那时汽车可不会这样子了。它们是用世界上最坚硬、最有韧性的钢材制成的，如果遇到山崩，巨石砸在车子上，车子会马上启动韧性的一面，使得车的外壳像海绵一样软，又