开心作文小学4年级课件（绿色版）第十五课 向你推荐一本书.pptVIP

向你推荐一本书 第 十五课 1 叠报纸 思考 2 3 4 老师宣布游戏规则时，台上、台下的同学分别有怎样的表现？ 游戏开始了，台上的同学分别有怎样的表现？你觉得谁的表现最有趣？ 座位上的同学们又有什么表现？ 你的心里想了些什么？ 游戏准备 在教室中腾出一块空地，将2张4开的报纸放在地上 准备好音乐和播放器 找几个监督员监督游戏过程 准备一些小奖品 将学生分为5人一组，每组男女搭配。将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站一个小组，每个小组派一个代表与对方猜拳，输掉的小组必须将脚下的报纸对折后再站在上面 （所有人的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。 游戏规则 游戏的过程高潮迭起，大家的表现精彩绝伦，现在要开始动笔头喽！你都读过哪些书呢？从自己读过的书里，挑选一本喜欢的向同学们推荐。可以说说书的主要内容，也可以谈谈这本书给自己印象最深的一个或几个部分，还可以说说读了这本书后的感想。 我读过的好书： 1.《木偶奇遇记》（科罗狄）（提示：要了解《木偶奇遇记》的主要内容以及了解匹诺曹鼻子变长的原因。） 2.《三国演义》（罗贯中）（提示：《三国演义》和哪几本书合称为四大名著，请大家试着说出书名及其作者。） 你读过哪些好书呢？列举出来吧，别忘了写出书的作者哦。 我积累的名言： 1. 读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（歌德） 2. 书籍是全人类的营养品。（莎士比亚） 你还积累了哪些关于读书的名言警句？写一两句出来看看吧。 推荐好书的绝招 同学们都知道读书的好处，我们必须多读书，同时要读好书。究竟什么样的书才能算是好书呢？开心老师认为，以下这些书可以归于好书的范畴：（1）内容健康向上、生动有趣的，如名著类、校园文学、童话。（2）语言优美，能够启迪智慧的，如散文、诗歌。（3）图文并茂，能给人美感的，如美绘本、连环画。（4）富含科学知识的，如科普类、寓言类图书。（5）教人做人的道理，帮助人进步、发展的，如名人传记或爱的教育类图书。 一本好书给人以知识，给人以启迪，给人以美的享受。有人说好东西要和大家一起分享才更有价值。究竟怎样向大家推荐你的好书呢？开心老师告诉你：推荐一本书可以从以下几个方面入手： 1. 可以介绍书名、作者情况、主要内容、精彩的图片。 2. 推荐的理由：可以是自己对这本书的看法，也可以是阅读收获和体会。 举 例：读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨孙是多么乐观向上！我觉得大家都应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论遇到何种困境都要坚强地活下去！ 分 析：在概括完推荐的图书主要内容之后，可以运用过渡句自然进入讲述阅读收获和体会的段落。结合自己的实际生活去谈，更有说服力。 3.推荐时可以采用丰富多样、引人入胜的方式。如模拟开书店——自己充当营业员向他人推荐书籍，其他学生充当购书人，向营业员提出询问；模拟新书发布会——自己充当作者，向别人介绍自己的新作，其他学生扮演记者，对作者进行采访，作者围绕新书内容一一回答记者提出的有关问题；模拟签名售书活动——自己充当作者，向买书人介绍新书的思想内容、写作特色等方面的基本情况。 举 例：最近，小编获得一本有意思的书，要与大家分享，这本书叫《红铅笔》，这是一部关于成长的故事，也是一部充满温情的作品，它能感动的不仅仅是孩子，还有孩子的爸爸妈妈，这些在职场上、社会上打拼多年的“大人们”。今天的好书推荐，小编就为大家推荐这部荣获2011年第17届金地精奖的长篇童话《红铅笔》。 分 析：这篇推荐图书的作文体裁与众不同，运用了新书推介的方式，小作者化身为一位文学编辑，向读者推荐介绍一部文学作品，真有创意！ 同学们，现在由你来做小评委，让我们一起来评评下面的文段： 书的正面，画着一只活泼可爱的小猪，它正读着一本书。打开书，那一个个新奇的题目紧紧地把我吸引住了，真想一口气把它们全部读完。你是不是也很好奇呢？别急，就让我为你介绍一篇吧！ 我们一起看看修改后的片段： 书的正面，画着一只活泼可爱的小猪，它正专心致志地读着一本书，仿佛要告诉我们：“亲爱的小朋友，看书不仅可以增添乐趣，还可以增长知识，让聪明的人更聪明，请多看书哦！”我迫不及待地打开这本书，书一下子像磁铁一样紧紧地把我吸引住了。那一个个新颖奇特的题目，如“零的突破”“可口香味电影”“女教师的特异功能”等，直吊我的胃口，使我恨不得一口气把它们读完。看着，看着，眼前仿佛出现了一幕幕生动的情节，使人浮想联翩。你别急，让我为你介绍一篇吧！ 修改后的片段介绍更为详尽了，整个语言和口吻也亲切起来了。作者运用了联想想象图书中的