开心作文小学4年级课件（绿色版）第四课 说说我的心里话.pptVIP

说说我的心里话 第 四 课 1 串名字 思考 2 3 老师宣布游戏规则时，同学们的表现是怎样的？ 做游戏的时候，同学分别有怎样的表现？你觉得谁的表现最有趣？ 你的心里想了什么？ 游戏规则 1. 所有成员围成一个圈。 2. 主持人任意点一名学生做自我介绍，如“我是李芳”；第二名同学接着介绍，但是他要说“我是李芳后面的王军”；第三名同学则说“我是李芳后面的王军后面的张海”。这样依次介绍下去。简而言之，后面做自我介绍的同学要将前面所有同学的名字复述一遍，复述错误的将接受惩罚——现场表演一个搞笑节目。 在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话要说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说：为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说：我已经长大了，别再把我当小孩看……敞开心扉，把自己心里想说的话，在习作里向对方说一说吧。 我的心里话对象： 1. 老师，我想对你说：如果你的偏心表现得没那么明显，你在我心目中的形象会更高大。 2. 妈妈，我想对你说：你能不能不要老是把我当成三岁小孩子，什么事情都替我安排好？我已经长大了，有些事情你就让我自己决定，自己去做，可以吗？ 你想对谁说说心里话？想说什么心里话？也来写写吧。 我的观点：　 1. 我觉得心里话面对面说出来好，坦诚相对，想说什么就说什么，更能充分表达心中所想。 2. 我觉得心里话写出来好，可以毫无顾忌地把心中所想直接写出来，避免了面对面说的尴尬。 你觉得心里话是直接当面说出来好还是写出来好？谈谈你的观点吧。 我的希望： 1. 我希望对妈妈说出心里话之后，她能有所改变，还希望我们能真诚地进行交流沟通。 2. 我希望对妈妈说出心里话之后，她能够理解我，以后能够站在我的角度上多为我想想，不要强迫我做自己不愿意做的事情。 心里话说出来之后，你希望能收到怎样的效果呢？说说看。 选择与安排材料的绝招 说心里话，“说”是文题的重点，你想对谁说，说什么是文章的重点。因此，写好心里话，关键是确定好中心和选好材料，“要说的”必定是自己的肺腑之言，这样才能感人。为了写好这篇文章，开心老师现在就来教你围绕中心来选择与安排材料的绝招： 1. 深入挖掘新鲜材料。在日常生活当中我们亲身经历、亲眼看到、亲耳听到的事很多，可大多都是普普通通、平平常常的事儿，因此要认真回忆这件事（值得写的），并仔细琢磨、反复思考，挖掘出这件事中包含的生活道理，或找出它闪光的地方，这样的事情叙述出来，才会让人有选材新鲜之感。比如写“老师，我想对你说”，如果写老师早出晚归、带病坚持工作、探望生病学生等，就有些落于俗套，但如果能选取平日里老师对“我们”所做的细小事情，如为生病的同学熬药，宽容对待做错事的学生等，则会给人真实新鲜之感。 2. 合理而巧妙地安排材料。凡是生活中让你有所感触的事情都可向人倾诉，可以是旧事，也可以是新事，但不管写哪一件事，都必须要完整，有头有尾，要把这件事的时间、地点、人物、事情交待清楚，而且还需要把事情发生的环境写清楚。在叙事的过程当中要按照顺序并围绕中心、抓住重点地把事件写具体、写详尽，给读者以深刻的印象。例如，写“司机叔叔，我想对你说”，叙写中心可以放在注意遵守交通法规、注意安全上。可以通过一次具体事故的实例叙述，使人了解交通事故带来的严重后果，无形中就会使人们受到教育，尤其是可以给那些日夜奔波于车水马龙之间的司机们上一次安全课，告诫他们要时时小心，遵守交通规则，安全驾驶。清楚地叙述完这件事后，文章中心就自然而然地表现出来了。 同学们，现在由你来做小评委，让我们一起来评评下面的文段： 通过几天的“魔鬼训练”，最后一天要进行考试，这次考试对我们每一个人都非常重要。考试在紧张的气氛中进行着，我认真审题，仔细地做每一道题。我刚写到一半，胳膊突然被你撞了一下，我以为是你不小心，所以头也没抬，继续做卷子。谁知过了一会，你又开始了小动作，我忍不住了，气愤地说：“考试不能作弊，你再这样我就告诉老师了。”你听了，一脸愕然…… 我们一起看看修改后的片段： 通过几天的“魔鬼训练”，最后一天要进行考试，这次考试对我们每一个人都非常重要。考试在紧张的气氛中进行着，我牢记妈妈的教导，认真审题，仔细地做每一道题。教室里异常安静，只听见“沙沙”的声音。我刚写到一半时，胳膊突然被你撞了一下，我心想是不是你不小心，也没顾着看你，仍然低着头继续做我的题目。忽然，我的腿也被踢了一下，耳边传来熟悉的声音：“刘妍君，你第十六题写错了，应该是250。”我连忙捂住卷子，心想：你眼睛怎么跑我卷子上来了？接着又想起老师说过的话，作弊以0分处理。所以我头也没抬，继续做卷子。谁知过了一