开心作文小学5年级课件(绿色版)第十课 缩写一篇文章.pptVIP

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缩写一篇文章 第十课 含沙射影 1. 当老师宣布游戏规则时,你的内心感受是怎样的?同学们的表现是怎么样的? 2. 在回答问题时,台上的同学动作和神态是怎样的? 3. 在游戏过程中,座位上的同学表现如何? 思考 游戏规则: 1. 主持人请3-4名参与者上台回答问题。 2. 被询问者背对黑板站立。 3. 主持人在黑板上写出主题,如上厕所、看电视、洗澡等日常活动。 4. 主持人问以下几个问题:ɑ. 这件事你愿不愿意做?b. 你喜欢每天做几次?c. 你喜欢一个人做还是和谁一起做?d. 你喜欢白天做还是晚上做?e. 你喜欢在家里做还是在外面做?对于每个问题,被询问者都必须回答。 5. 主持人请回答者自己看看黑板上的主题,回答得最有趣者胜出。 缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保留其主要内容,使人一目了然。现在,请同学们缩写一篇文章。这次缩写最好不要超过400字。 我来缩写《草船借箭》: 1. 周瑜和诸葛亮的打赌可以略写,因为这不是主干。 2. 诸葛亮借船的事情简单交代就可以了。 3. 诸葛亮和鲁肃在船里的对话可以省略。 你对缩写《草船借箭》还有什么想法呢? 我来缩写《金色的鱼钩》: 1. 老班长的外貌描写可以省略掉,因为和主干无关。 2. 事件的起因可以大幅度精简,用一两句话交代就可以了。 3. 对话可以大量精简,只保留一两句重要的话。 你对缩写《金色的鱼钩》还有什么看法? 成功缩写必修秘籍 缩写,就是按照一定的要求,把一篇长文压缩成一篇短文。如果把原文比作枝繁叶茂的绿树,那么,缩成的短文就是剪除了枝叶的树干。 缩写的基本步骤为: (1)缩写之前,要把文章多读几遍,读懂内容,抓住要点; (2)再根据文章的主要内容,想清楚哪些内容必须保留,哪些内容可以删减,并考虑怎样连缀成文; (3)对需要保留的内容,不要照搬原文,而要适当改写; (4)缩写以后,再和原文比较一下,看看是否保留了主要内容,意思是否比较准确、完整,语句是否通顺连贯。 我们练习缩写应该做到以下几点: 1. 缩写要忠实于原文。要做到“五不变”。一是原文的体裁不变。二是原文的中心思想、基本内容不变。三是原文的基本情节和主要人物不变。四是原文的层次结构不变。五是原文中有代表意义的话,描述主要人物言谈举止的话,概括主要事件的话可以不变。 2. 重点突出。对原文的重点部分多写一些,其他部分要略写,能合并的要合并。 3. 缩写常用的方法有“删、留、缩、合、改”五种。“删”,即删掉一些与中心无关或关系不大的内容。“留”,即原文中的主要内容,重要情节或关键词句留下。“缩”,指原文中不必要的修饰词、限制词删掉,把句子缩短。“合”,即把原文中有关的语段进行合并。“改”,把原文中不是重要内容的地方用概括的语言写出来。 关于缩写的一些技巧: (1)一些对话和大段的描写,可以改为简要叙述。一些修饰性的词句、过渡性的语句,尽量删除。一些自然段能合并的要尽量合并,但情节不能颠倒。在最后连接成文时,要注意句与句、段与段的连贯性。 (2)要尽量保留原文中点明中心思想的关键句、精彩句以及重要对话。 我们先来看一个片段: 周瑜派鲁肃探听消息。诸葛亮要求鲁肃借二十条船。第一天,他们没什么动静;第二天,仍然不见动静;第三天四更,大雾漫天时,诸葛亮请鲁肃到船上取箭。他叫人用绳索把二十条船连起来,朝北岸开去。靠近曹军水寨时,他又下令船头朝西,船尾朝东,一字摆开。军士们边擂鼓,边呐喊。曹操听到鼓声和呐喊声,调来六千名弓弩手,到江边支援水军。弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。天渐渐亮了,船两边的草把子上都插满了箭。曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经飞一样地驶出二十多里,就算是要追也已经来不及了。 我们一起看看修改后的片段: 周瑜派鲁肃探听消息。诸葛亮要求鲁肃借二十条船。两边排上一千多个草把子,并用青布幔子遮起来。且说不要告诉周瑜。第一天,他们没什么动静;第二天,仍然不见动静;第三天四更,大雾漫天时,诸葛亮请鲁肃到船上取箭。他叫人用绳索把二十条船连起来,朝北岸开去。靠近曹军水寨时,他又下令船头朝西,船尾朝东,一字摆开。军士们边擂鼓,边呐喊。因江面上大雾,曹军不敢出兵,只派出六千名弓弩手射箭。等船一边的草把子上都插满了箭,诸葛亮又下令调头受箭。等箭射满了,曹操知道上当了,就算是要追也已经来不及了。 诸葛亮借二十条船是用来干什么的呢?是用来装草把子的。这是一个比较重要的关节。修改后的文段做了必要的交代,对于情节的贯通是很有必要的。而且,在江面上受箭时,诸葛亮下令调头受箭,也体现出草把子的妙用——插满一边后,另一边还可以继续插

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