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水体景观导游 教学内容 一、水体景观概述 (一)水体景观的造景功能分析 (二)水体景观游览 二、水体景观导游 (一)水体景观导游要领 (二)精品水体景观导游范例 第一部分 学习任务描述 针对不同旅游团的特点,采用灵活的讲解方法,把水体的自然美和文化美有机地结合起来,在保证安全游览的同时,让游客最大限度获得美的享受。 第二部分 学习过程描述 一、从直接观赏的角度导游 1.形态美 2.倒影美 九寨沟镜湖 3.声音美 4.色彩美九寨沟 5.光泽美 二、从文化欣赏的角度导游 2.温柔 水的温柔给人以愉悦。 3.纯洁 4.无私 三、从依托的角度导游1. 海洋导游 2.江河导游 3.水乡导游 第四部分 课业布置 实景模拟导游水体景观 1选取避暑山庄湖区作为景点 2学生查阅资料 3学生准备导游素材 4实地模拟导游 5学生分组讲解 6学生互评、教师点评 7撰写书面导游词 * * 评价 实施 检查 资讯 计划 决策 教师提供信息 确定方案 选取路线 学生实地讲解 教师实地检查 总结 提升 学生互评 教师点评 第三部分 教学实施方案 趵突泉 动态水——泉、瀑、江河、海洋——活力和生气 海洋 长江 黄果树瀑布 静态水——湖、池、潭——平静与秀美 八百里洞庭 神湖纳木错 黄果树犀牛潭 长白山天池 承德围场“月亮湖” 晋祠水镜台 如:壶口瀑布 谷涧起雷 黄龙 金沙铺地 明镜倒映 娑罗映彩 争艳池 1.力量 水的力量是一种崇高美,以其恢宏大气的场面、一往无前的执著、摧枯拉朽的气势,显示出一种无与伦比的力量。 黄河壶口瀑布 西湖 平湖秋 三潭印月 白堤 武陵源金鞭溪 全溪长5.7公里,穿行在峰峦幽谷云间,溪水明净,跌宕多姿,小鱼游弋其中,溪畔花草鲜美,鸟鸣莺啼,人沿清溪行,胜似画中游。 晋词善利泉 北戴河导游 ⑴欢迎词 ⑵北戴河的美丽牵动了无数伟人、豪杰、名人学者。 ⑶北戴河美,在于它的海。 ⑷北戴河的美在于它的山。 ⑸北戴河的美在于它的环境。 巫峡 登龙峰→(金鸡对石鼓)→圣泉峰→(狮子挂银牌)→朝云峰→神女峰→飞凤峰→翠屏峰 →松峦峰→集仙峰→聚鹤峰 同里水乡导游
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