健康教育在初产妇中应用研究.docVIP

健康教育在初产妇中应用研究 　　【摘要】 目的 探讨健康教育在初产妇分娩时的应用效果。 方法 选择100例初产妇实施产程健康教育的护理方法，随机分为观察组和对照组各50例，两组观察记录分娩方式、产程时间、产后2 h出血量、新生儿Apgar评分等指标。 结果 两组在分娩方式、产程、产后2 h出血量和新生儿Apgar评分均有显著差异。观察组安全感明显高于对照组，产程缩短，提示健康教育有效。 结论 开展 “以患者为中心”的健康教育是整体护理的重要组成内容之一，做好健康教育已势在必行。 　　【关键词】 健康教育；分娩；初产妇 　　The research of Health education in at the beginning parturition JIANG Hui-hua.The Chinese Hospital of LinXiang City 414300,China 　　【Abstract】 Objective Discusses the health education in at the beginning of parturient woman`s application. Methods SIn 1-6 month 2007 years in , chooses 100 cases at the beginning of examples the parturient woman to implement the course of childbirth health education the nursing method. Observes and records the childbirth way, the course of childbirth time, the post-natal 2 hours hemorrhage quantity, targets and so on newborn Apgar grading.Results The observation group security sense is higher than the control group obviously, the course of childbirth reduces, prompts the health education to be effective.Conclusion Completes the health education already imperative. 　　【Key words】 Health education;Parturition; The beginning of parturient woman 　　 　　分娩易受产妇心理状态的影响，焦虑、恐惧等不良的心理状态均可使产程延长。健康教育作为整体护理的重要组成部分，对调整产妇的心理状态，促进自然分娩至关重要。 　　健康教育是一门研究传播保健知识和技术，影响个体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学，实质是一种干预。它向人们提供改变行为和生活方式所必需的知识、技术与服务等，使人们自愿采纳有利于健康的行为和生活方式，促进健康和提高生活质量[１]。为了全面推广健康教育的开展，保证教育工作切实实施，提高医疗质量，我院自1998年就开展了整体护理，健康教育是整体护理的重要组成部分。笔者于2007年1~6月，在623例产妇中选择100例初产妇实施产程健康教育的护理方法，取得了良好效果，现将此方面内容介绍如下。 　　 　　1 对象与方法 　　 　　1．1 对象 选择2007年1~6月在我科住院分娩的初产妇100例，随机分为观察组和对照组，每组各50例。两组产妇的年龄、职业、文化程度、孕周等差异无统计学意义（P0.05）。 　　 　　1．2 方法 观察组进行健康教育，对照组采用传统的产程观察及护理方法。观察组向待产妇讲解分娩知识：分娩过程的分期及临床表现；宫颈扩张及胎先露的下降；分娩过程中出现的不适；宫缩痛的产生及镇痛方法；示范应对不适的技巧；引导临产妇与已分娩的产妇接触交谈，增加待产妇的自信心和自控感，以积极的心态迎接分娩。将产程进展情况随时向待产妇通报，在每项检查和治疗前先给予解释、指导，以取得配合。需剖腹产者，应向产妇介绍手术的必要性、安全性，术中、术后注意事项，给予她们更多的关怀和抚慰。给丈夫或家人讲解分娩的有关知识，及时提供信息，鼓励家属尤其是丈大参与及配合，充分发挥支持系统的作用。对照组接受常规的待产妇护理措施，包括：生命体征的观察；胎儿心电监测；用腹部触诊法了解宫缩持续时间、间隔时间、强度；通过肛诊了解宫口扩张及胎先露下降情况；保持外阴清洁；做好饮食护理；保证休息等。两组观察记录分娩