儿童动作发展测试(TGMD-2)信度和效度研究.docVIP

儿童动作发展测试(TGMD-2)信度和效度研究 　　摘要：以511名3～10岁儿童为测试对象，探讨了大肌肉动作发展测试(TGMD-2)的信度和效度，结果表明测试者信度系数为0.436～0.876；内部一致性信度系数为0.607～0.925；重测信度系数为0.608～0.876；内容效度、结构效度、效标效度也都令人满意。TGMD-2可作为3～10岁儿童大肌肉动作发展状况的测评工具。 　　关键词：大肌肉动作发展；信度；效度；儿童 　　中图分类号：G80-32　文献标识码：A　文章编号：1006-7116(2007)03-0037-04 　　 　　在个体发育的早期，动作发展是评价、诊断、监测个体身心发展状况的重要指标。儿童发展的早期成就主要体现在动作的发展上，从20世纪初开始，对早期发展的评估就多以动作为主要指标。动作的良好发展可以为个体认知、情绪和社会性等多方面的发展提供有利条件，反之，动作发展出现障碍，个体的发展也会受到阻碍。大肌肉动作发展是动作发展的重要内容。大肌肉动作技能就是“由躯干、四肢等大肌肉群发力而产生的动作技能”。大肌肉动作发展包括在空间内移动身体的技能(位移技能)和控制物体的技能。这些动作技能是儿童在学前期和小学早期重点发展的动作，也是为以后运动技能发展提供基础作用的大肌肉动作。在学前期和小学期间，孩子的运动能力开始发展并渐趋成熟起来。身体的发育状况和孩子的活动经历在影响运动模式方面起到根本作用，如果大肌肉动作发展方面的缺陷得不到识别和补救，孩子就有可能终身都存在运动能力方面的问题。大肌肉动作发展测试(test ofgross motordevelopment，TGMD)由美国密歇根州立大学Dale A.Ulrich博士编制的，专门用于评估3～10岁儿童大肌肉动作发展状况的测评工具。该测试始编于1985年，经过几年的实践后并结合有关专家们的建议，UIrich博士于2000年又进行了修订(称TGMD-2)(TGMD-2内容详见中国体育科技2005年第2期41卷)。修订后的测试在美国体育教学和研究中广泛应用，并在多种文化环境下都证实有良好的信度和效度。TGMD-2是一项标准严格、具有高度有效性和可靠性的测验项目。该测验由两部分构成，分别测验了儿童身体移动的能力和控制物体的能力。每个测验由不同的测试动作组成，每个测试动作测量的是儿童大肌肉动作发展的不同方面。它的测验样本是由美国10个州的1028名儿童组成，并根据性别、年龄、种族、居住地区进行了分类，经研究证明具有很高的信度和效度。 　　 　　TGMD-2的测试内容包括位移运动部分和物体控制部分。位移运动部分包括跑步(Run)、立定跳远(HorizontalJump)、单脚跳(Hop)、跨跳(Leap)、前滑步(Gallop)、侧滑步(slide)6个动作；物体控制部分包括原地拍球(stationary Dribble)、接球(cateh)、踢球(Kiek)、击固定球(striking a Stationary Ball)、上手投球(0verhand Throw)、地滚球(Underhand Roll)6个动作，总共12个测试动作。在我国台湾地区的儿童中应用，也得到了较好的信度和效度。但在大陆儿童中应用还没有相应的报告。为此，本文将大肌肉动作发展测试(TGMD-2)在大陆儿童中试测，研究其信度和效度，以探讨将其推广使用的可行性。 　　 　　1　研究对象与方法 　　 　　1．1　研究对象 　　由济南胜利大街小学、济南银座双语幼儿园、德州市光明街小学、德州市直属机关幼儿园3～10岁儿童组成，共511名。其中3岁61名(男32名，女29名)；4岁65名(男31名，女34名)；5岁67名(男35名，女32名)；6岁有57名(男30名，女27名)；7岁69名(男35名，女34名)；8岁64名(男34名，女30名)；9岁68名(男35名，女33名)；10岁60名(男28名，女32名)。男生共260名，女生共251名。 　　 　　1．2　研究方法 　　(1)测试工具：大肌肉动作发展测试(TGMD-2)由两部分构成，分别测试儿童身体移动的能力和控制物体的能力。每个部分的测试由不同的测试动作组成，每个测试动作测量了儿童大肌肉动作发展的不同方面。位移测试包括跑步、立定跳远、单脚跳、跨跳、前滑步、侧滑步6个动作；物体控制测试包括原地拍球、接球、踢球、击固定球、上手投球、地滚球6个动作，共12个动作。每个测试动作有3～5项不同的、具体的动作标准。这些动作标准可以界定儿童在完成某个动作时躯干和四肢配合是否协调、基础大肌肉动作技能的形成是否精确，是否达到自然、顺畅的动作技能模式。测试人员根据儿童完成动作的情况也就是符合动作标准的情况记录得分，符合一项动作标准得1分，不