赵《字典公公家里的争吵》ppt.pptVIP

有人不说话， 就去请教它。 肚里学问大。 有字不认识， biaodian 自由朗读课文，注意读准字音、读通句子。 瞪眼睛 标点 嗓门儿 主角 嘲笑 吵吵闹闹 拄着 拐杖 思考 没完没了 不可开交 角 角 jiǎo 角落 jué 主角 1、想一想有谁参与了争吵？请你圈出来。 2、学习第一小节，他们争吵的样子是怎样的？请找出相关内容并用“—”画出来。 1、分小组学习第2—4小节： 读一读（小组内分角色朗读，多出的作为旁白） 2、议一议（小组内交流讨论：标点符号们在争吵什么？请用一句话概括。） 谁的作用大？ ！ “我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！” 感叹号拄着拐杖， 他说话就像把铜锣敲： 感叹号的话招来一阵嘲(cháo)笑， 顶不服气的是小问号： ？ “哼(hng)，要是没有我来发问，怎么能引起人们的思考？” 水平高的要数句号， 他总爱留在后面做总结报告： 。 “只有我才是真正的主角(jué)，没有我，文章就会没完没了。” 孩子们， 你们都很重要， 少一个，我们 的文章就没有这 么美妙。 大家争得不可开交， 字典公公把意见发表： 小朋友，你听了字典公公家里的争吵，心里想的啥，能不能让我知道？ 标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 有些意思要省掉，可以加个省略号。 标点符号用准确，文章清楚都称好。 我会加标点： 今天 我们学习了 字典公公家里的争吵 我想说 真是太棒了 我会正确使用标点符号了 你会了吗 我会加标点： 今天 ，我们学习了 《 字典公公家里的争吵》。我想说 ：“真是太棒了 ！ 我会正确使用标点符号了 ， 你会了吗？” 文具盒奶奶家里的争吵 文具盒奶奶家里吵吵闹闹 吵个不停的是文具用品。看他们眼睛瞪得多大， 听他们的嗓门提得多高。 大家争得不可开 交，文具盒奶奶 把意见发表：“_ ____________ ____________。” 首先发言的是_______ __________________ 顶不服气的是_______ __________________ …… 我是小诗人 《五官的争吵》 《手指的争吵》 《键盘上的争吵》 团结的名言警句： 1、团结就是力量。 2、人心齐，泰山移。 3、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基 * * * * * *