二OO九年玉溪市县区疾控五大卫生监测检验及 健康教育工 ….ppt

解读《中小学健康教育指导纲要》 制定《纲要》的依据： 1、《中国公民健康素养—基本知识与技能》。 2、新时期学校健康教育的需求 。 * 解读《中小学健康教育指导纲要》 一、指导思想：健康第一 。 二、目标：增强学生健康素质，促进学生健康成长。 培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。 * 解读《中小学健康教育指导纲要》 三、基本原则 ： 1、健康知识传授与健康技能传授并重原则 2、健康知识和技能传授呈螺旋式递进原则 3、健康知识传授、健康意识与健康行为形成相统 一原则 4、总体要求与地方实际相结合原则 5、健康教育理论知识和学生生活实际相结合原则 * 解读《中小学健康教育指导纲要》 四、基本内容 ：五个领域 1、健康行为与生活方式 2、疾病预防 3、心理健康 4、生长发育与青春期保健 5、安全应急与避险 * 解读《中小学健康教育指导纲要》 五级水平 ： 1、水平一（小学1—2年级） 2、水平二（小学3—4年级） 3、水平三（小学5—6年级） 4、水平四（初中阶段） 5、水平五（高中阶段） * 解读《中小学健康教育指导纲要》 每级水平中分述： 1、目标 2、基本内容 ：（1）健康行为与生活方式 （2）疾病预防 （3）心理健康 （4）生长发育与青春期保健 （5）安全应急与避险 真正体现不同年龄段学生健康教育内容的针对性和实用性 * 水平一（小学1—2年级） 一、目标 1、知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识； 2、了解保护眼睛和牙齿的知识； 3、知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯； 4、了解自己的身体，学会自我保护； 5、学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处； 6、了解道路交通和玩耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法； 7、了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。 * 水平一（小学1—2年级） 二、基本内容 ： 1、健康行为与生活方式 不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾； 咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻； 勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）； 不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）； 不随地大小便，饭前便后要洗手； 正确的洗手方法； 正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常； 正确的读写姿势； 正确做眼保健操； 每天早晚刷牙，饭后漱口； * 水平一（小学1—2年级） 正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏； 预防龋齿（认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查）； 适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水； 吃好早餐，一日三餐有规律； 偏食、挑食对健康的影响； 经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康； 经常开窗通气有利健康； 文明如厕、自觉维护厕所卫生； 知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。 * 水平一（小学1—2年级） 2、疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。 3、心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。 4、生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”。 5、安全应急与避险：常见的交通安全标志；行人应遵守的基本交通规则；乘车安全知识；不玩危险游戏，注意游戏安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用电源要注意安全；使用文具、玩具要注意卫生安全；远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发生紧急情况，会拨打求助电话（医疗求助电话：120，火警电话：119，匪警电话：110）。 * 水平三（小学5—6年级） 4、生长发育与青春期保健： 青春期的生长发育特点； 男女少年在青春发育期的差异（男性、女性第二性征的具体表现）； 女生月经初潮及意义（月经形成以及周期计算）； 男生首次遗精及意义； 变声期的保健知识； 青春期的个人卫生知识。 * 解读《中小学健康教育指导纲要》 各级水平目标明确 基本内容全面、详细 可操作性强 对学校开展健康教育具有很好的指导性 是中小学健康教育的纲领性文件。 * 解读《中小学健康教育指导纲要》 实施途径及保障机制 ： 1、开展健康教育的方式：学科教学和班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种宣传教育形式 。 2、课时 ：学科教学每学期应安排6—7课时。 3、主要载体课程：《体育与健康》 《品德与生活》 《品德与社会》 《生物》