人本主义心理学.ppt.ppt

组长：张鑫(制作PPT) 组员：黄金腾（负责整理）  杨培熹（查找图片） 李娜（行为研究资料）  叶羽萍（查找理论资料） 目录 1、人本主义心理学简介 2、基本观点 3、代表人物及其主要理论观点 4、评价（贡献及局限性） 5、启示 人本主义心理学(humanistic psychology)是20世纪五六十年代兴起于美国的一种心理学思潮，是继行为主义和精神分析的第三大势力。 主要代表人物是亚伯拉罕?马斯洛(Abraham Maslow)和卡尔?罗杰斯(Carl Rogers)。 其学习观与教学观深刻地影响了世界范围内的教育改革，是与程序教学运动、学科结构运动齐名的20世纪三大教学运动之一 * 人本主义心理学研究的主题是人的本性及其与社会生活的关系。 他们强调人的尊严和价值，反对心理学中出现的人性兽化和机械化的倾向，主张心理学要研究对个人和社会进步富有意义的问题。 在方法论上，他们反对以动物实验结果推论人的行为，主张对人格发展进行整体分析和个案研究。 从人性的角度启示我们重新审视儿童的本性与潜能、需要与自我实现，以及早期教育活动的开展等问题。 亚伯拉罕?马斯洛 卡尔?罗杰斯 将不属于自己的部分去除掉，找回属于自己的思想情感和行为模式，充分发挥个人的机能。 其实质就是让人领悟自己的本性，不再倚重外来的价值观念，消除外界环境强加给他的价值观。从而自由表达自己的思想和感情，由自己的意志来决定自己的行为，掌握自己的命运，修复自我，实现潜力，促进个性的健康发展。 自我实现是马斯洛人格理论的核心。他认为个体之所以存在，之所以有生命意义，就是为了自我实现。 其关键在于改善人的“自知”或自我意识，使人认识到自我的内在潜能或价值，人本主义心理学就是促进人的自我实现。 高层次 低层次 安全环境，可免除身体心理焦虑 爱与归属的需要 它探讨了人的本性和价值，不仅扩大了心理学的领域，丰富了人的精神生活的研究，并且加强了实证科学和规范科学的联系，也促进了心理学向高级发展。  马斯洛的人本主义心理学为我们开创了认识人生，改善人生的新天地，它研究的问题与社会生活紧密相联，提出引人深思的社会问题，对社会的个体，民族乃至人类整体的生活提高都是有益的。 1、 理论体系不够严谨，缺乏对基本观点的明确目标和充分论证，一些概念也描述得很模糊。  2、 过分强调自我实现和自我选择，认为这是一种与生俱来的自然倾向，忽视社会环境和后天教育对人成长的影响和制约。  3 、排除整体分析和经验描述，单纯以自然科学的实验和分析方法不足以说明人的精神生活相互联系和因果关系。  *