以雌雄二鸟和鸣起兴【共享精品-ppt】.ppt

什么叫重章复唱？有什么作用？ ? 整首诗分几章，各章结构相似，句数相同，句式相同，各章相应位置的字有的虽有不同，但表意相近，这样的手法就叫做重章复唱。 ? 这种手法既开拓了诗的意境，充裕了诗的内容，又加强了诗的音乐性和感染力，加强了所要抒发的感情。 * 诗经 邶风 静女 关 关 雎 鸠， 在 河 之 洲， 窈 窕 淑 女， 君 子 好 逑。 以雌雄二鸟和鸣起兴，表达男子对女子真挚、热烈的追求。 蒹葭苍苍，白露为霜， 所谓伊人，在水一方。 追求而不可得的惆怅、迷惘，恰似苍茫的秋水， 萧瑟的芦苇。 一日不见，如三月兮； 一日不见，如三秋兮； 一日不见，如三岁兮。 刻骨铭心的思念，以至度日如年，精神恍惚。 1、《诗经》是我国最早的 ，现存诗 首。2、《诗经》最初称为 ， ，到 时候被尊为儒家经典后，才有《诗经》之称。3、《诗经》的六义是 ，从内容角度分析，《诗经》可分为 ，从表现手法角度，分为 。 诗歌总集 305 诗 诗三百 汉代 风、雅、颂、赋、比、兴 风、雅、颂 赋、比、兴 关 于 诗 经 读 音： 姝（shū）?俟（sì）?见（xiàn） 蜘蹰（chí?chú）?娈（luán）?贻（yí） 彤（tóng）管?炜（wěi）怿（yì） 归（kuì）荑（tí）洵（xún） 其：副词，多么。?姝：美丽。? 俟：等候。?于：在。城隅：城角幽僻的地方。娈：美好。 ? 蜘蹰：犹豫徘徊。?贻：赠送。?彤，红色。怿：喜爱。炜：鲜亮的光彩。?牧：郊外田野。? 荑:茅草芽。古代有赠白茅表示爱恋，婚姻的习俗。 积 累 词 汇 爱：同“薆”，隐藏。见：同“现”，出现。 说：通“悦”，喜爱。女：同“汝”，指彤管。 归：通“馈”,赠。女：通“汝”，指荑。 通 假 字 描写了青年男女相爱、约会、赠送礼物的情景。 全诗共三章，每章四句，运用赋的手法，把诗中的“我”和静女约会于城隅，以及静女“爱而不见”的逗趣，“我”得到礼物时的喜悦等一一叙述出来。 理清文意 《静女》全诗主要写了什么内容？ 文雅的姑娘多么漂亮，等我在城角僻静的地方。但她却隐藏了起来不出现，弄得我抓挠头发，犹豫彷徨。 文雅的姑娘多么的美好，（曾经）赠送给我一支红色的管箫。这支红色的箫颜色亮丽，我喜欢这美丽的红箫。 你赠送给我从郊外采来的白茅草，（那白茅草）确实美得出奇。不是茅草有多么美丽，而是因为它是美人赠送给我的。 理清文意 第一章写青年之急 实写 场景 第二章写青年之恋 虚写 心理 第三章写青年之诚 虚写 心理 《静女》以第一人称“我”（男青年）写一次恋人的约会。哪几句为实写，哪几句为虚写？各章侧重写什么？请各用一句话概括各章的内容。 理清文意 讨论：男子在接受到哪种礼物时最高兴？为什么？ 男主人公受赠彤管只是说了句“彤管有炜”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受赠的普通的荑草却由衷地大赞“洵美且异”，显然欣赏的不是其外观而别有所感。原来，荑草是她跋涉远处郊野亲手采来的，物贱而意深。 双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；类似我们平时所说的一石三鸟、一箭双雕、指桑骂槐，即言在此而意在彼。双关包括谐音双关和语义双关两种。 修辞的运用—双关 利用词语的同音或近音条件构成的双关，例如： 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 （刘禹锡 《竹枝词》） 檐下蜘蛛一腔丝意，庭前蚯蚓满腹泥心。 很多歇后语是由谐音双关构成的： 如：孔夫子搬家——都是书（书谐输） 谐音双关 上联：「丝」谐「私」。下联：「泥」谐「疑」。 利用词语或句子的多义性构成的双关，词语具有本义和实际意义两层含义，例如： （1）他（指陈毅）却笑着说：“没关系！吃点墨水好哇，我肚子里的‘墨水’还太少呢！”（《吃墨水》） （2）可是匪徒们走上几十里的大山背，他们没想到包马脚的麻袋片全烂掉在马路上，露出了他们的马脚。（曲波《林海雪原》） 语义双关 彤管有炜，说怿女美。 匪女之为美，美人之贻