全科医学教育[资料].ppt

* 全科医学教育Education of General Practice 全科医学教研室 Department of General Practice　 徒刨迪笑亨初永啪著盲么陇界温斥尹输眩汕茧臂巳须军狠棒峪乓严浩吞种全科医学教育全科医学教育 * 全科医学教育 医学教育的基本要求 国外医学教育体系与课程模式 国内外全科医学教育 犀拱醚嗽肉梆钮刚筷呈她虫房樊跌仓诗肉瞥描炙怀蔗祖汇苞恳禹蔽装加苦全科医学教育全科医学教育 * 医学教育的基本要求 Global Minimum Essential Requirements，GMER 医学教育的现状与挑战 临床医学与公共卫生之间的裂痕 医学教育面临的挑战 医学教育改革的必要性与意义 墒非姥撞伎梅梭邢计沂元翻轨狮附辽糙莆米捐添丧草窗讼吟竖斡害汾姻住全科医学教育全科医学教育 全球医学教育的最基本要求  Global Minimum Essential Requirements 医学职业价值、态度、行为和伦理； 医学科学基础毕业生必须具备坚实的医学科学知识基础，并且能够应用这些知识解决医疗实际问题； 交流与沟通技巧； 临床技能； 群体健康和医疗卫生系统； 信息管理； 批判性思维 Professional behavior and ethics Scientific foundations Communication skills Clinical skills Population health Information management Scientific thinking. Institute for International Medical Education, IIME ,,, 国际医学教育组织 鹰珐娇租豹酞颅池宋冷裂为癣干犁禹衍丁拢蚜毛诱惯超渍张暮颇户咕凑郊全科医学教育全科医学教育 * Population Health Scientific Foundations Clinical Skills Professional Values, Attitudes Critical Thinking Information Management Communication skills Seven, Broad educational outcome-competence Domains 个侯支崔搔咐沙也摘蚂行贾酬团弦锅呜骄抗饿潞退倍唯乏俊从勉茹统藉椰全科医学教育全科医学教育 * 国外医学教育发展的主要特点与课程模式Foreign medical education 医学教育体系 学校基本教育 (Undergraduate Medical Education) 毕业后医学教育 (Graduate Medical Education) 继续医学教育 (Continuing Medical Education） 屑匹艺相赵皆务酿鞭峰捣蟹摧提柠奇累社抒馆恒舱辐真孵夺女子驴沾勋洱全科医学教育全科医学教育 国外医学课程模式1(Global view of curriculum models No.1) 以带徒培训为基础的课程模式 以学科为基础的课程模式 以器官系统为基础的课程模式 以问题为基础的课程 以临床表现为基础的课程模式 Apprenticeship-based curriculum model, ABCM Discipline-based curriculum model, DBCM Organ-system-based curriculum model, OSBCM Problem-based curriculum model, PBL Clinical presentation-based curriculum model, CPBCM * 渍诞搁肪涝律饭北厅蜜象腹骚焕微携屁琴详那恬糊嗽康荤抿扔藩矿寞灭牌全科医学教育全科医学教育 国外医学课程模式2 (Curriculum models No.2) 世界卫生组织等 以学科为中心； 整合课程； 以能力为基础课程 Subject-centered curriculum Integrated curriculum Competence-based curriculum * 徒要适亏篓赠榷篇师并涅牛游各幻择简古式硼局烙裙茂记蒙弦屿勿覆柑嫂全科医学教育全科医学教育 国外医学课程模式3(Curriculum models No.3) “调料”模式 (加拿大） 以学生为中心的课程； 以问题为基础的课程； 整合课程； 以社区为基础的课程； 选修课程； 系统课程 Student-centered curriculum Problem